Vol. 5 Núm. Semestral 2 (2023): Revista Eco Identidad

Desde la Revista ECO IDENTIDAD, se promueve la Participación Colectiva para constituirse como un órgano de comunicación científica de comunidades académicas universitarias, desde un contexto local, regional e internacional en la búsqueda de pensamientos, análisis y críticas científicas, propuesta en la transformación de la descolonialidad.

Publicado: 2025-07-16

Páginas Preliminares

Páginas preliminares

Dalia González

1-11
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Artículos

CENTRALIZACIÓN FISCAL Y EQUIDAD DISTRIBUTIVA: UN ANÁLISIS DE LA GOBERNANZA TRIBUTARIA MUNICIPAL EN CONTEXTOS FRONTERIZO FISCAL CENTRALIZATION AND DISTRIBUTIVE EQUITY: AN ANALYSIS OF MUNICIPAL TAX GOVERNANCE IN BORDER CONTEXTS

LUIS ALEXANDER OSTOS CASTILLO

12-25
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PERFIL DEL DOCENTE INVESTIGADOR EN EDUCACION UNIVERSITARIA: UN ENFOQUE EN LA INCLUSION DE BACHILLERES NEURODIVERSOS PERFIL DEL DOCENTE INVESTIGADOR EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: UN ENFOQUE EN LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES NEURODIVESOS DE BACHILLERATO

ENEYSEE ESCALANTE

26-36
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ELEMENTOS DE LA GESTIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LAS UNIDADES DE PRODUCCIÓN AGROPECUARIAS ELEMENTS OF STRATEGIC MANAGEMENT FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF AGRICULTURAL PRODUCTION UNITS

MATIAS CALDERON

37-45
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MODELO DE PLANIFICACION HOLISTICA PARA EL DESARROLLO AGROINDUSTRIAL SOSTENIBLE: UNA HERMENEUSIS DESDE LOS ACTORES SOCIALES A HOLISTIC PLANNING MODEL FOR SUSTAINABLE AGROINDUSTRIAL DEVELOPMENT: A HERMENEUSIS FROM THE SOCIAL ACTORS

ALFONSO MANTILLA

46-58
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GESTION AMBIENTAL DEL RECICLAJE UNA VISION SOCIAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE ENVIRONMENTAL MANAGEMENT OF RECYCLING: A SOCIAL VISION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

MARÍA MOROS

59-67
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COMPETENCIAS DIGITALES DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, RETOS Y PERSPECTIVAS DIGITAL COMPETENCES OF TEACHERS IN UNIVERSITY EDUCATION, CHALLENGES AND PERSPECTIVES

EZEQUIEL LANDINEZ BLANCO

68-80
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COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS INTERDISCIPLINARIAS PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL Y PROMOCIÓN DE LA SALUD SUSTENTABLE INTERDISCIPLINARY RESEARCH COMPETENCIES FOR COMPREHENSIVE CARE AND PROMOTION OF SUSTAINABLE HEALTH

JOSEFA CARTIER DE ARANGUREN

81-93
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SOSTENIBILIDAD Y CURRÍCULO: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO PARA LA FORMACIÓN EN LA UNELLEZ EXTENSIÓN EL NULA SUSTAINABILITY AND CURRICULUM: AN INTERDISCIPLINARY APPROACH TO TRAINING AT UNELLEZ EL NULA EXTENSION

NELSON LEONARDO AMAYA CHACÓN

94-105
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ESPACIO CREATIVO EN EL ARTE Y OFICIO DE LA MADERA CON INTERCAMBIO DE SABERES EN PRIMARI - MEDIA GENERAL, COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR EDUCATIVO CREATIVE SPACE FOR THE ARTS AND CRAFTS OF WOOD WITH THE EXCHANGE OF KNOWLEDGE IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION, AS AN EDUCATIONAL TRANSFORMATIONAL ELEMEN

YOFRE ANICETO BARRIOS OSMAN

106-115
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MIRADAS A LAS CONDUCTAS NO OPERATIVAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA VIEWS OF NON-OPERATIVE BEHAVIORS IN PRIMARY EDUCATION

ANA NUBIA LEÓN GUERRERO

116-130
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ECOGERENCIA PARA LA INNOVACIÓN Y LA SUSTENTABILIDAD EN EL SANEAMIENTO AMBIENTAL MUNICIPAL ECO-MANAGEMENT FOR INNOVATION AND SUSTAINABILITY IN MUNICIPAL ENVIRONMENTAL SANITATION

EDGAR BUSTAMANTE

131-140
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LA TRANSDISCIPLINARIEDAD COMO CLAVE PARA LA GESTIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS SUSTENTABLES EN LA UNELLEZ EXTENSIÓN EL NULA TRANSDISCIPLINARITY AS KEY TO THE MANAGEMENT OF SUSTAINABLE PUBLIC POLICIES IN THE UNELLEZ EXTENSION OF THE NULL

CARMEN ISOLINA RUIZ DE AMAYA RESUMEN

141-153
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ECOGERENCIA PARA LA INNOVACION Y LA SUSTENTABILIDAD ECOMANAGEMENT FOR INNOVATION AND SUSTAINABILITY

ROSA CORTÈS

154-161
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MÉTODO DE ENSEÑANZA DE LA MÚSICA LLANERA BASADO EN EL MODELO DEL MAESTRO OMAR MORENO GIL TEACHING METHOD OF LLANERA MUSIC BASED ON THE MODEL OF MAESTRO OMAR MORENO GIL

JOSÉ RAMÓN DÍAZ

162-173
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COMUNAGOGÍA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE COMUNAGOGY AS A LEARNING MEANS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

MAIRA MERCEDES PERALTA GUTIÉRREZ

174-186
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PEDAGOGÍA TEÓRICO-PRÁCTICO: IMPORTANCIA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN MEDIA GENERAL THEORETICAL-PRACTICAL PEDAGOGY: IMPORTANCE OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN THE GENERAL ENVIRONMENT

NORKIS SERRANO

187-201
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EVALUACIÓN AMBIENTAL DE LAS ACTIVIDADES DE APROVECHAMIENTO SOBRE LAS MINAS Y YACIMIENTOS DE MINERALES NO METÁLICOS EN EL RIO SANTO DOMINGO DE LA CIUDAD DE BARINAS ENVIRONMENTAL ASSESSMENT OF THE EXPLOITATION ACTIVITIES ON THE MINES AND DEPOSITS OF NON-METALLIC MINERALS IN THE SANTO DOMINGO RIVER IN THE CITY OF BARINAS

DEIVY VERA

202-214
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VISIÓN HOLÍSTICA DEL APRENDIZAJE ACTIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNA PERSPECTIVA SOCIOCRÍTICA INTEGRADORA A HOLISTIC VIEW OF ACTIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION: AN INTEGRATIVE SOCIOCRITICAL PERSPECTIVE

SIMON E. RAVELO S.

215-228
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FORMACIÓN DEL PROFESOR UNIVERSITARIO EN LOS ESPACIOS COMPLEJOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE TRAINING OF UNIVERSITY PROFESSORS IN THE COMPLEX SPACES OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT

AMAYA CHACÓN WILLIAM EUSEBIO

229-241
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INFLUENCIA DE LA RESILIENCIA EN LA COMPETITIVIDAD DE EMPRESAS PRIVADAS VENEZOLANAS INFLUENCE OF RESILIENCE ON THE COMPETITIVENESS OF VENEZUELAN PRIVATE COMPANIES

VÍCTOR LUIS GUTIÉRREZ LARA

242-252
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LA CONCIENCIA CRÍTICA AMBIENTAL EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO DESDE LA TRANSCOMPLEJIDAD CONCIENCIA AMBIENTAL CRÍTICA EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO DESDE LA TRANSCOMPLEJIDAD

ARGELIO VIVAS

253-271
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INTEGRACION DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LA FORMACION DOCENTE DE MEDIA GENERAL INTEGRATION OF TECHNOLOGICAL TOOLS IN GENERAL SECONDARY EDUCATION TEACHER TRAINING

MORA GARCIA WILMER JEFFERSON

272-282
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IMPORTANCIA DE CONOCER Y APLICAR LOS PARAMETROS CLIMATOLÓGICOS AL DESARROLLO DEL TURISMO AGROECOLÓGICO IMPORTANCE OF KNOWING AND APPLYING CLIMATOLOGICAL PARAMETERS TO THE DEVELOPMENT OF AGROECOLOGICAL TOURISM

ROSMARY ELIZABETH ESTRADA SÁNCHEZ

283-291
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INTEGRACION DEL DESARROLLO SOSTENIBLE COMO POLITICA UNIVERSITARIA INTEGRATION OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT AS UNIVERSITY POLICY

LUZDARY ARIAS

292-303
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