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Vol. 3 Núm. 1 (2021): Revista Con-Ciencias del Deporte
Publicado:
2021-05-30
Páginas Preliminares
Páginas preliminares
José Rafael Padilla
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Editorial
Editorial
José Rafael Padilla, Jesús León Lozada Medina
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Artículos Originales
Aporte a la construcción del concepto de recreación como campo de conocimiento desde las realidades latinoamericanas
Contribution to the construction of the concept of recreation as a field of knowledge from latinamerican realities
Maximiliano Quintero Reina
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La felicidad como propósito de la motricidad humana desde la primera infancia
Happiness as a purpose of human motor skills from early childhood
Ángela Patricia Jiménez-Pineda, Carlos Alberto Romero-Cuestas Ferney, Leonardo Cagua-Rodríguez
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Valoración del nivel de madurez de las habilidades motrices gruesas en niños de 3 a 5 años en Hogares Comunitarios de Bienestar del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Assessment of the maturity level of gross motor skills in children from 3 to 5 years old in Community Welfare Homes of the Colombian Institute of Family Welfare
Carlos Alberto Romero-Cuestas
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Programa de Deporte y Cultura Física en la Formación Profesional de los Estudiantes Universitarios
Sports and Physical Culture Program in the Professional Training of University Students
Wiston Manuel Peñaranda-García
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El Juego Motriz Dirigido Como Fundamento de los Procesos de Iniciación Deportiva: Características del Proceso Pedagógico Docente
The Directed Motor Game as a Foundation of the Sports Initiation Processes: Characteristics of the Teaching Pedagogical Process
Guillermo Eduardo Ortega Mora, Oscar Adolfo Niño Méndez
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Síndrome de Burnout e Inteligencia Emocional en el contexto de la Educación Física
Burnout Syndrome and Emotional Intelligence in the context of Physical Education
Richard Antonio Viloria Marín, José Rafael Prado Pérez
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Artículos de Revisión
La Investigación desde lo Ético, lo Complejo y lo Humano en Educación Física. Experiencias para la Inclusión de Personas con Discapacidad
Research from the Ethical, Complex and Human in Physical Education. Experiences for the Inclusion of People with Disabilities
José Rafael Prado Pérez
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Condiciones de publicación
Condiciones de publicación
José Rafael Padilla
.PDF
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ISSN 2610-8178
Desarrollado por
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