Revista Con - Ciencias del Deporte

Evaluación de la velocidad y capacidad aeróbica en futbolistas de 15 años utilizando los test de Andersen, Bangsbo y velocidad 20 metros

Lit David Rico Román — 2025-01-05

Este estudio está basado en la comparación de los resultados de las pruebas de velocidad y capacidad aeróbica en futbolistas juveniles de 15 años, siendo estas capacidades fundamentales en el rendimiento de los deportistas, acompañadas de su debido monitoreo y seguimiento por parte de los entrenadores, además se hace también necesario monitorear una correcta ejecución de la técnica de la carrera para obtener una mayor eficacia del movimiento, utilizando diferentes métodos de evaluación, la metodología del estudio es de enfoque cuantitativo, su diseño es de nivel descriptivo correlacional con un corte transversal. Se seleccionaron 10 jugadores (todos de sexo masculino) de la categoría juvenil de la escuela de futbol de COMFASUCRE, se aplicaron el test de velocidad 20 metros, los métodos y procedimientos que se utilizaron fueron: el test de Andersen para determinar el nivel de capacidad aeróbica, el test de velocidad de 20 metros para obtener el tiempo del sprint y saber si mantenían estos tiempos y el test de Bangsbo para evaluar la velocidad del sprint, para el análisis de los datos se utilizaron los paquetes estadísticos Excel y PSPP, los resultados mostraron diferencias significativas (p<,05) en el peor tiempo, mejor tiempo y el promedio de los tiempos evaluados en la prueba de Bangsbo respecto de la velocidad en 20m de los deportistas, estos datos obtenidos proporcionan una línea base para trabajar en función del objetivo de entrenamiento, la evaluación de la velocidad y capacidad aeróbica en futbolistas juveniles es fundamental para diseñar programas de entrenamiento efectivos además puede ser utilizado como referencia para futuras investigaciones y para mejorar el rendimiento de los deportistas.

Relación de la velocidad de nado según composición corporal en estudiantes universitarios

Hernando Jose Martínez - Salcedo — 2025-01-16

El rendimiento en la natación depende de una combinación de factores técnicos, fisiológicos y biomecánicos, lo cual hace que este deporte sea complejo y demandante en términos de desarrollo físico y de técnica. El objetivo de este estudio fue analizar la relación la velocidad de nado de con la composición corporal de los nadadores universitarios. Se evaluaron 12 estudiantes universitarios en ciencias del deporte y la actividad física, seleccionados de manera no probabilística, tomando sus variables antropométricas básicas para calcular índice de masa corporal, para la composición corporal la bioimpedancia como método de determinación del %graso, y la prueba de acuerdo con el tiempo en 25m en piscina. Todos los análisis estadísticos se realizaron con el programa estadístico SPSS 23.0. Estos resultados de IMC confirmaron que los estudiantes que participan regularmente en el entrenamiento presentan valores de IMC dentro del rango normal (18,5 a 24,9), de los sujetos evaluados se puede notar que la obesidad no es un factor determinante en cuanto a la velocidad de nado, debido a que uno de los sujetos se encontró que tenía un IMC alto, pero su velocidad durante la prueba fue mejor que varios de los sujetos que están en un IMC normal, por lo que se puede determinar que probablemente la técnica juega un papel importante en la velocidad.

Comparación de tiempos de velocidad en prueba de 20 metros en agua y suelo en atletas juveniles de natación

Jesus Fernando Jimenez Salcedo — 2025-01-05

El presente estudio tuvo como objetivo comparar el rendimiento de dos grupos de nadadores entre 10 y 16 años en pruebas de velocidad de 20 metros en dos entornos distintos: agua y tierra. Se evaluó la relación entre los tiempos obtenidos en ambos medios y se analizó la posible transferencia de habilidades adquiridas en tierra al desempeño en el agua. Para ello, se utilizaron métodos descriptivos y comparativos, aplicando análisis estadísticos para determinar diferencias significativas en los tiempos, correlaciones entre ambos entornos y variabilidad en los resultados por grupo. Debido a la resistencia adicional que presenta el medio acuático. Sin embargo, las correlaciones entre los rendimientos en ambos entornos variaron entre los grupos. Entre el medio acuático y el suelo se observó una relación moderada (r=0,768) para los tiempos de las pruebas, lo que sugiere que factores como la técnica y la experiencia en el agua juegan un papel crucial. Este trabajo resalta la importancia de un enfoque equilibrado en el entrenamiento, combinando ejercicios en tierra para desarrollar fuerza y velocidad con sesiones específicas en agua que refuercen la técnica y la aclimatación al medio. Los hallazgos contribuyen al diseño de programas integrales que optimicen el rendimiento en ambos entornos y ofrecen una base para futuras investigaciones sobre la transferencia de habilidades entre tierra y agua.

Análisis comparativo de resistencia aeróbica y velocidad de reacción entre jugadores jóvenes de fútbol y béisbol

Rafael Antonio Ramirez-Campo — 2025-01-09

Este artículo tiene como objetivo comparar la resistencia aeróbica y velocidad de reacción entre jugadores jóvenes de fútbol y béisbol de dos clubes deportivos de Sincelejo, Sucre, un club deportivo de fútbol y un club deportivo de béisbol, teniendo de muestra a 8 niños afiliados entre los (9 a13) años en club de fútbol y 8 niños afiliados entre los (14 a 15) años en el club de béisbol. Las pruebas realizadas fueron el test de Andersen (en metros recorridos) y el test de Velocidad (en segundos). Los resultados mostraron que los deportistas del club de fútbol tienen un promedio (media: 821 ± 71,40) y el club de béisbol tiene un promedio (media: 1050 ± 362,06) en el test de Andersen, y en el test de velocidad los 20 metros los deportistas del club de fútbol tiene un promedio (media: 6,83 ± 0,818), y el club de béisbol tiene un promedio (media: 5,68 ± 0,273). Los resultados obtenidos muestran diferencias significativas en el rendimiento físico de los niños de los clubes de fútbol y béisbol evaluados en Sincelejo. Los jugadores del club de béisbol obtuvieron un mejor desempeño en las pruebas de Andersen (media de 1050 ± 362,06 metros) y velocidad (media de 5,68 ± 0,273 segundos) en comparación con los futbolistas, que obtuvieron en el test de Andersen (media: 821 ± 71,40) y en el test de velocidad obtuvieron un promedio (media: 6,83 ± 0,818).

Comparación del Estado Nutricional entre Estudiantes Universitarios de Diferentes Carreras

Carlos Mario Borja-Bohorquez — 2025-01-05

El estudio comparó el Índice de Masa Corporal (IMC) entre estudiantes de Ciencias del Deporte y Licenciatura en Lingüística de la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) para analizar diferencias en el estado nutricional según su formación académica. Se realizó un estudio descriptivo con 32 estudiantes (16 por programa), midiendo peso y estatura mediante una balanza digital y cinta métrica. Los datos se analizaron con pruebas estadísticas, incluyendo medidas descriptivas y pruebas t. Los resultados mostraron que los estudiantes de Ciencias del Deporte tenían un IMC promedio de 23,7, cercano al límite superior del rango saludable, y realizaban actividad física con mayor frecuencia (4,25 días/semana) en comparación con los de Lingüística, cuyo IMC promedio fue de 20,6, más cercano al límite inferior, y con menos actividad física (2,88 días/semana). Las diferencias fueron estadísticamente significativas (p < 0,001). Se observó que los estudiantes de Ciencias del Deporte presentaron mayor masa muscular, mientras que los de Lingüística reflejaron una tendencia más sedentaria, consistente con estudios similares. El estudio concluye que el IMC promedio varía significativamente entre los grupos debido a sus hábitos de vida y actividad física. Se recomienda implementar programas de actividad física y educación en nutrición para fomentar hábitos saludables entre estudiantes de carreras no deportivas.

Valoración del Dominio Básico del Patín y Habilidad en Infantes del Club de Patinaje de Velocidad Racing Skate Team

Wadner Bolaño — 2025-02-14

La investigación tuvo como objetivo la valoración del dominio básico del patín y habilidad en infantes pertenecientes al club de patinaje de velocidad RST es un estudio que se hizo posible mediante la aplicación de la prueba de dominio básico del patín y habilidad. Que busca identificar el dominio básico del patín y las habilidades motoras de los niños en el Club Deportivo Racing Skate Team para determinar fortalezas y áreas de mejora. Realizando un estudio descriptivo, observacional y transversal con 9 patinadores de entre 10 y 12 años. En el cual se utilizaron pruebas estandarizadas para medir habilidades técnicas, coordinación, equilibrio y agilidad. En el cual la evaluación objetiva de cada dimensión permite desarrollar programas de entrenamiento específicos, que optimicen el rendimiento y contribuyan a la prevención de lesiones. Y se resalte la importancia de un enfoque científico en el desarrollo de habilidades en el patinaje. Recomendando el diseño de entrenamientos que aborden las debilidades identificadas, para así realizar evaluaciones regulares y capacitar a entrenadores en la interpretación de resultados que mejoren el desarrollo de los atletas y promuevan el avance del deporte En el cual los patinadores mostraron un buen desempeño general, destacando en las dimensiones "habilidad" y "posición", pero con deficiencias en "freno" y "llegada". Las puntuaciones promedio fueron de 4.3 en habilidad y 2.5 en freno. este tipo de investigaciones aporta al campo del deporte al ofrecer datos empíricos que pueden ser utilizados para comparar el rendimiento entre diferentes grupos de patinadores, como varones y mujeres, así como entre diferentes niveles de experiencia. Estos hallazgos pueden influir en futuras investigaciones, proporcionando una base para estudios longitudinales que evalúen el progreso de los atletas a lo largo del tiempo y en diferentes contextos competitivos. La importancia de este estudio radica en su capacidad para informar a entrenadores, atletas y organizaciones deportivas sobre las áreas que requieren atención, promoviendo un enfoque más científico y medible para el entrenamiento y desarrollo de habilidades en el patinaje.

Comparación de la aptitud física entre niños futbolistas de 10 y 15 años

Moisés Bohórquez-Martínez — 2025-01-13

La aptitud física en la infancia es un factor determinante para el desarrollo integral de los niños, impactando tanto en su salud física como en su bienestar emocional y social. En el ámbito deportivo, y particularmente en el fútbol, la evaluación de la aptitud física se vuelve esencial para optimizar el rendimiento y minimizar el riesgo de lesiones. El objetivo de este estudio fue comparar la aptitud física de niños futbolistas de a 10 a 15 años, evaluando sus capacidades de velocidad, fuerza y agilidad para entender el impacto del entrenamiento deportivo en su desarrollo. Metodología: Participaron 30 jugadores con edades entre 10 y 15 años, a quienes se les realizó una evaluación antropométrica y seis pruebas físicas que incluyeron velocidad de 20 metros, salto horizontal, test de Illinois y flexión de codos. Los datos obtenidos fueron analizados mediante el test de normalidad Shapiro-Wilk. Los resultados mostraron que en el grupo de niños mayores (grupo 1), todas las variables presentaron significancias superiores a 0.05, indicando una distribución normal. En el grupo de niños más jóvenes (grupo 2), las variables evaluadas también mostraron una distribución normal, aunque el salto horizontal tuvo un valor p=0.054, cercano al límite de normalidad. Esto sugiere que, en general, las pruebas son consistentes y no presentan irregularidades significativas. En conclusión se puede decir que la edad influye de manera mucho más directa que la preparación o el entrenamiento que se le realice a los deportistas, ya que como pudimos ver en la mayoría de las pruebas excepto en la de fuerza (Salto horizontal) en el cual se vieron un poco más parejos debido a su composición corporal y su talla, sin embargo no tuvieron diferencias tan significativas como en el resto de pruebas en donde los niños de menor edad arrojaron mejores resultados al finalizar cada prueba.

Publicaciones científicas en Karate venezolano: Una revisión

Oswaldo Mejias Rotundo — 2025-01-05

Objetivo: Revisar las publicaciones científicas del karate venezolano. Materiales y métodos: Se realizo una revisión estructurada de las bases de datos Pubmed central, Scielo,Lilacs, Google Scholar usando las palabras clave “Karate venezuela”. De las publicaciones identificadas se obtuvo fecha, tema y tipo de investigación. Resultados: Entre 2001 y 2020 hubo 15 publicaciones, la mayoría con diseño observacional y alrededor de tres líneas de investigación. Conclusión: Se necesita mayor investigación para el karate, con transparencia y alrededor de la antropología, entrenamiento y profesionalización para profundizar las líneas de investigación identificadas. Palabras clave: Karate, venezuela, bibliometría.