Las situaciones simplificadas de juego como metodología en la escuela de fútbol talentos
Palabras clave:
situaciones simplificadas de juego, metodología, fútbol, talentosResumen
El presente artículo tiene por objeto de estudio presentar la aplicación de una propuesta metodológica de entrenamiento a través de situaciones simplificadas de juego en fútbol, en la misma se unen direcciones del entrenamiento deportivo, sistemas de cargas y modelos estructurados, con la participación de 16 jugadores de la categoría juvenil 15 - 16 años de la Ciudad De Valledupar. Para eso se tuvo en cuenta una revisión amplia de la bibliografía, la utilización de métodos teóricos y prácticos, que permitieron la selección de pruebas específicas, para comprobar la hipótesis de la investigación, para ello se hizo un estudio con un diseño Cuasi-experimental con un grupo pre-test, una intervención pedagógica de tres meses y un post-test. El primer grupo, (grupo experimental) ejecutó una metodología de entrenamiento a través de situaciones simplificadas de juego en fútbol, y el segundo grupo (control), realizó un método tradicional. Los paquetes estadísticos fueron el Excel, el statistix, para las pruebas paramétricas. El nivel de significancia para todas las pruebas fue el 5%. Al final los resultados obtenidos demuestran que se elevó el rendimiento de los jugadores del grupo experimental y se aportó una variante metodológica para el entrenamiento a través de situaciones simplificadas de juego en el fútbol.Citas
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Publicado
2020-07-02
Cómo citar
Vanegas, F. (2020). Las situaciones simplificadas de juego como metodología en la escuela de fútbol talentos. Revista Con - Ciencias Del Deporte, 2(2), 15-32. Recuperado a partir de http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/rccd/article/view/1042
Número
Sección
Artículos Originales
