Fomento y rescate de la danza folklórica en la Escuela Primaria Barranquilla Colombia

Resumen

El artículo tiene como propósito presentar los resultados del diagnóstico que servirá
para elaborar estrategias pedagógicas basadas en actividades que contribuyan al
fomento y rescate de los bailes folklóricos, para los maestros de la Institución
Educativa Distrital CODEBA, en Barranquilla Colombia. Se recabo información
sobre el conocimiento que tienen los maestros relativos a aquellas actividades
pedagógicas que involucren la danza folklórica, para su rescate. La metodología se
enmarco en una investigación de campo de nivel descriptivo y documental. La
población seleccionada estuvo representada por treinta (30) maestros que atienden
de primero a quinto grado de primaria -ambos sexos-, en CODEBA. Como muestra
se tomó el 100% del universo estudiado. Se utilizó como técnicas de recolección de
datos, la observación y la encuesta, los instrumentos empleados fueron el
cuestionario y el guión de observación. Se concluye que existe escasa información
sobre la promoción de las costumbres y tradiciones danzarías folklóricas.