La metodología de formación por proyectos en el programa tecnología de entrenamiento deportivo

Resumen

El artículo refleja la investigación enmarcada en el Programa de Tecnología de
Entrenamiento Deportivo ofrecida por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
en los diferentes Departamentos que conforman la geografía Colombiana, centrada
en el Departamento de Caldas en los aprendices de los Municipios La Dorada y
Victoria. Para el logro de los objetivos investigativos se tomaron grupos del
programa de Tecnología Deportiva de diferentes municipios, en el grupo A grupo
control, se continuó con la modalidad de enseñanza bajo el enfoque por
competencias y en el grupo, B grupo experimental se implementaron las estrategias
de formación por proyectos; esto con la finalidad de comparar el comportamiento
educativo durante los diferentes ciclos de formación. Se evidenció que el grupo B
demostró gran interés por su formación y compromiso por las actividades
planteadas y motivados durante el proceso formativo. Una conclusión relevante es
que el uso de una técnica didáctica activa a través de la metodología de formación
por proyectos, generó mayor interés en los aprendices hacia el proceso formativo y
facilitó el proceso de aprendizaje