Los Juegos tradicionales afrodescendientes como estrategia pedagógica en la Institución Educativa Luis Rodríguez Valera

Resumen

En este artículo se exponen los planteamientos, resultados y conclusiones de unestudio referido al desarrollo de estrategias pedagógicas basadas en los juegostradicionales de la cultura Afrodescendiente. El estudio enmarcado en la modalidadde Proyecto Factible de carácter descriptivo con apoyo en una investigación decampo, sirvió de base para presentar la propuesta “Estrategias PedagógicasBasadas en los Juegos Tradicionales de la Cultura Afrodescendiente”, cuyo objetivopretende organizar y aprovechar el tiempo libre de los estudiantes para fortalecersu capacidad cognitiva, socio afectivo y psicomotora, y simultáneamente mejorar laconvivencia de los estudiantes del sexto año de bachillerato de la institucióneducativa “Luis Rodríguez Valera” en el corregimiento “Los Venados” deldepartamento Cesar Colombia. Se concluyó que el empleo continuado y habitual deestrategias de enseñanza motivadoras, interesantes y divertidas, en escenariosagradables donde se fomente la cohesión grupal, la integración, el conocimiento yla valoración del otro, animan a los estudiantes a expresar sentimientos, mostraractitudes, comportamientos y valores de forma espontánea, como manifestación delmedio social en que se desenvuelven, todo lo cual facilita el aprendizaje y mejora laconvivencia, aspectos sin los cuales resulta muy difícil lograr su desarrollo integral.