Herramienta informática para el vaciado de la evaluación al desempeño pedagógico de los docentes de educación física Computer tool for emptiness of the evaluation to the pedagogical performance of physical education teachers applied by the area supervisors

Autores/as

  • Leonardo Smith Jiménez Peñaloza
  • Carlos Alberto Russo
  • Phylipe Michael García Ortiz

Resumen

El objetivo de la investigación fue diseñar una herramienta informática para el vaciado de la evaluación al desempeño pedagógico de los docentes de Educación Física, aplicado por los supervisores del área. Es una investigación de tipo exploratoria-analítica y se basó en tres fases: 1) revisión sistemática de la literatura; 2) exploración del instrumento de evaluación al desempeño docente de Educación Física y 3) presentación de la herramienta informática para el vaciado de la evaluación y acompañamiento al desempeño pedagógico de los docentes de Educación Física aplicado por los supervisores del área. En la inspección de la literatura no se obtuvieron referencias que hayan diseñado una herramienta informática. Por consiguiente, se diseñó una herramienta informática estructurada en cuatro solapas: 1) instrucciones; 2) vaciado; 3) resumen-estadística de los docentes en la primera y 4) segunda visita de supervisión. La herramienta diseñada permite ser un aporte para el proceso del diagnóstico e informe estadístico inmediato de la evaluación y acompañamiento al desempeño pedagógico de los docentes de Educación Física.Palabras claves: evaluación, educación física, docente, desempeño.

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Publicado

2018-11-19

Cómo citar

Jiménez Peñaloza, L. S., Russo, C. A., & García Ortiz, P. M. (2018). Herramienta informática para el vaciado de la evaluación al desempeño pedagógico de los docentes de educación física Computer tool for emptiness of the evaluation to the pedagogical performance of physical education teachers applied by the area supervisors. Revista Con - Ciencias Del Deporte, 1(1), 239-252. Recuperado a partir de http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/rccd/article/view/508