La felicidad como propósito de la motricidad humana desde la primera infancia
Happiness as a purpose of human motor skills from early childhood
Palabras clave:
Felicidad, Motricidad gruesa, Primera Infancia, Relaciones Sociales y RecreaciónResumen
La primera infancia (PI) es la etapa sensible con mayor adherencia para la estimulación en el aprendizaje integral del ser humano. Por esto, la recreación como campo ligado a la humanidad y la felicidad, aporta al mejoramiento de las relaciones sociales, que con la motricidad gruesa (MG), permite instaurar procesos comunicativos con el otro, mediante el compartir y dialogar. El objetivo del artículo es evidenciar como la motricidad a partir de la recreación aporta en el desarrollo de las relaciones humanas en la primera PI. La metodología se elaboró a partir del paradigma interpretativo-hermenéutico con enfoque cualitativo con tipo de estudio exploratorio-descriptivo que tiene relaciones subjetivas a través vínculos subyacentes de la motricidad, las relaciones sociales, y la felicidad. La selección de artículos científicos se llevó a cabo mediante un muestreo por cuotas no controlado de cada categoría, que abarca el periodo entre el 2010 y 2020, sin distinguir una base de datos. Dentro de los aspectos concluyentes se encontró que la motricidad gruesa es facilitadora de ambientes a través de la recreación. Durante la interacción de los niños y niñas es indispensable el conocimiento propio y el conocimiento del otro para interrelacionarse y lograr procesos de superación y de autorrealización que le permiten ser feliz. La felicidad desde esta revisión teórica pasa a ser vista como un propósito, es el ideal que se proyecta a partir de ella misma como necesidad humana y que puede ser vivenciada a través del movimiento que comunica y se disfruta con otros. Palabras clave: Felicidad, Motricidad gruesa, Primera Infancia, Relaciones Sociales y Recreación.Citas
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