Perspectivas teóricas-metodológicas del pensamiento táctico.
Contribuciones para potenciar las habilidades pedagógicas del entrenador de voleibol
Palabras clave:
pensamiento táctico, toma de decisiones, voleibolResumen
La labor del Entrenador debe ir orientada a regular y dirigir el proceso de formaciónde los futuros voleibolista a fin de proporcionar un entrenamiento sistémico didácticoy metodológico, donde se trabajen factores como la coordinación, motivación,comportamientos individuales y colectivos, acciones e intervenciones del jugador ydel equipo. El estudio describe los resultados y algunos avances en materia teóricapráctica que contribuye al desarrollo del Pensamiento Táctico en el VoleibolModerno. El propósito de esta investigación es describir aquellas investigacionesque han realizado algunos autores en pro de contribuir con los avances en losúltimos tiempos que, hasta el momento desde la ciencia, estos han aportado aldeporte y en especial específicamente a la disciplina de Voleibol. La metodologíautilizada fue el análisis y síntesis de artículos y tesis consultadas en los últimos seisaños. Finalmente permitirá contribuir a la comprensión del entrenador a vincular asu labor pedagógicaCitas
Conejero, M., Fernández Echeverría, C., González Silva, J., Claver Rabaz, F., &
Moreno Arroyo, M. P. (2018). Asociación entre la función en juego, toma de
decisiones y rendimiento en voleibol. Revista de psicología del deporte, 27(2),
0173-180.
García Rabanal, B. V. (2014). Desarrollo del pensamiento táctico.
Griego Cairo, O. (2016). Metodología para la preparación técnico-táctica en el
Voleibol de playa escolar, sustentada en la modelación de las fases típicas del
juego. UCCFD, Las Villas, Cuba.
Griego Cairo, O. (2016). Metodología para la preparación técnico-táctica en el
Voleibol de Playa escolar sustentada en la típicas modelación de las fases del
juego (Doctoral dissertation, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas.
Facultad de Ciencias de la Cultura Física. Centro de Estudio para los Juegos
Deportivos).
López Ros, V., Castejón Oliva, F. J., Bouthier, D., & Llobet i Martí, B. (2015).
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte. Espacios comunes para
el encuentro (y algún desencuentro).
Mahlo F. (1981). La acción táctica en el juego. La Habana, Editorial pueblo y
educación.
Mirtha Hechavarría Urdaneta 2006 Lo que todo entrenador deportivo o director
técnico debe saber hacer. Editorial Pueblo y Educación L a Habana.
Ogeidis (2015) en su Tesis Doctoral Metodología para el tratamiento de la
resistencia especial en voleibolistas juveniles.
Morales (sf) La preparación táctica: Alternativa metodológica para su tratamiento,
conferencias, Cuba.
Pedraza, E. A. (2017). Necesidades de los entrenadores para trabajar con las bases
psicológicas de la preparación táctica en deportes con pelotas. Ciencia y
Actividad Física, 4(1), 72-86.
Serna Saucedo, J. V. (2010). Análisis de la recepción del voleibol en relación a las
posiciones de juego (Doctoral dissertation, Universidad Autónoma de Nuevo
León).
Villamil Villamil, B. L. (2016). Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza
de la táctica del voleibol.
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decisiones y rendimiento en voleibol. Revista de psicología del deporte, 27(2),
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posiciones de juego (Doctoral dissertation, Universidad Autónoma de Nuevo
León).
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de la táctica del voleibol.
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Publicado
2020-07-02
Cómo citar
Díaz, L. M. . (2020). Perspectivas teóricas-metodológicas del pensamiento táctico.: Contribuciones para potenciar las habilidades pedagógicas del entrenador de voleibol. Revista Con - Ciencias Del Deporte, 2(2), 171-192. Recuperado a partir de http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/rccd/article/view/1049
Número
Sección
Artículos de Revisión
