MULTIMÉTODO PARA LA EVALUACIÓN DE NECESIDADES SOCIALES BÁSICAS EDUCATIVAS EN EL ÁMBITO COMUNITARIO

MULTIMETHOD FOR THE ASSESSMENT OF BASIC SOCIAL AND EDUCATIONAL NEEDS IN THE COMMUNITY SETTING

Resumen

El presente ensayo corresponde a un trabajo en proceso con la finalidad de generar un modelo multimétodo para la evaluación de necesidades sociales básicas educativas en el ámbito comunitario, tomando como referencia una de las metodologías esenciales que pueden ser usada para identificar y priorizar las carencias y problemas existentes en un ámbito determinado, se fundamenta en la teorías de necesidades humanas Doyal y Goup, Desarrollo de Galtung y Wirak y Necesidades Humanas Fundamentales de Max Neef con una orientación en el paradigma de la complejidad, donde se considerara tantos aspectos cualitativos (como percepciones y experiencias) como cuantitativos (referido a indicadores educativos), se apoyará en el diseño secuencial con la recopilación de datos cuantitativos, o viceversa, proporcionara información más completa y exhaustiva, incorporando diversos puntos de vista acerca de la realidad examinada, increméntando la fiabilidad en los resultados. A fin de que en las investigaciones futuras accedan a conocer la utilidad, costos y beneficios de la combinación metodológica, sirva de guía para la toma de decisiones acerca de las técnicas de recogida de información más apropiadas a exigencias y particularidades en un proceso planificador efectivo en base a la evaluación de necesidades locales y regionales comunitarias.