ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ASERTIVAS EN LOS ESTUDIOS SEMIPRESENCIALES, DESDE UNA VISIÓN TRANSFORMADORA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO

Resumen

El presente artículo permite conocer , desde el punto de vista teórico, las ideas que muestran que es posible promover la asertividad como medio de comunicación en el aula de clases y fuera de ella, tomando como punto de partida el respeto hacia los demás evitando desacuerdos en el entorno educativo y desarrollando individuos que, a partir de los conocimientos y experiencias previas, puedan participar responsablemente como seres que piensan, razonan, reflexionan y aportan ideas en la construcción de un aprendizaje significativo. Palabras clave: Estrategias de comunicación asertivas; semipresencialidad; contexto universitario.