FAMILIA Y CULTURA DEL BUEN TRATO: UN CATALIZADOR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE

FAMILY AND CULTURE OF KINDNESS: A CATALYST TO ENHANCE LEARNING

Resumen

Es importante resaltar que, las vivencias y experiencias de los actores socioeducativos familia/docente/escuela/comunidad, son los que le brindan un conjunto de representaciones útiles para la vida presente y futura. A propósito de esa postura, el objetivo de este artículo es: Describir la relevancia de la familia y cultura del buen trato como un catalizador para potenciar el aprendizaje, en tal sentido, los retos que debe enfrentar la sociedad y todas las instituciones del Siglo XXI, requiere de la implementación de reformas estructurales que marchen a la par con los cambios en la dinámica social y en forma especial con rol que ejercen las instituciones educativas relacionadas con el buen trato que van de la mano con normas y principios que se aprenden en la familia y se practican en todos los espacios donde se desenvuelve la persona. Con miras a esta indagación el itinerario metodológico estuvo direccionado bajo el diseño documental, la misma consiste en profundizar una búsqueda de información, leer, analizar e interpretar revistas, documentos, libros, memorias de eventos y artículos arbitrados. Las reflexiones finales revelan que, la convivencia es la puerta de entrada para evitar los conflictos, por tal motivo se convierte en uno de los rasgos de protección más valiosos para prevenir, detener y reducir la violencia. Siendo la familia la piedra angular y el modelo para practicar y enseñar los valores a los hijos, durante la cotidianidad estos ven, oyen y se da cuenta cómo deben tratar a los demás. Palabras clave: familia, cultura del buen trato, aprendizaje, convivencia.