Gestión del conocimiento en Colombia y Venezuela: Colciencias y Fonacit

Resumen

Resumen El presente manuscrito tiene como objetivo analizar la gestión del conocimiento en las entidades públicas en el Departamento Administrativo de Ciencias, Tecnología e Innovación – Colciencias Colombia y el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – Fonacit Venezuela, esto mediante una revisión documental para construir un marco referencial que permita comprender y abordar la gestión del conocimiento en forma comparada en ambos órganos del sector público y así por contrastar estos entornos. A pesar de los avances en la implementación de la gestión del conocimiento en las entidades públicas, existen desafíos comunes de la gestión que limitan su pleno desarrollo, la falta de una memoria organizativa tangible, carencia de una cultura de colaboración, el acceso limitado a tecnologías de vanguardia, automatización, son obstáculos para una gestión del conocimiento eficiente; sin embargo, se evidencia un modelo de gestión del conocimiento avanzando a la construcción de un aprendizaje organizacional enfocado en el conocimiento. Palabras clave: Conocimiento, entidades, gestión, modelos, organizaciones. Abstract This manuscript aims to analyze knowledge management in public entities, specifically the Administrative Department of Science, Technology and Innovation – Colciencias Colombia and the National Fund for Science, Technology and Innovation – Fonacit Venezuela. This analysis is achieved through a documentary review to construct a referential framework for understanding and addressing knowledge management comparatively in both public sector bodies, thus contrasting their environments. Despite progress in implementing knowledge management in public entities, common management challenges limit its full development. The lack of a tangible organizational memory, the absence of a collaborative culture, and limited access to cutting-edge technologies and automation are obstacles to efficient knowledge management. However, a knowledge management model is evident, progressing towards the construction of organizational learning focused on knowledge. Keywords: Knowledge, entities, management, models, organizations