AULA ABIERTA DE NEURORECREACIÓN Y AVIFAUNA: RECORRIDO INTERPRETATIVO VIVENCIAL DE TURISMO AGROECOLÓGICO INTEGRADO EN LOS GARCEROS DE HATO CRISTERO

OPEN CLASSROOM OF NEURORECREATION AND AVIFAUNA: INTERPRETIVE EXPERIENCE TOUR OF INTEGRATED AGROECOLOGICAL TOURISM IN THE HERON HOUNDS OF HATO CRISTERO

Resumen

Este artículo sistematizó la experiencia de un recorrido interpretativo vivencial de turismo agroecológico integrado en los garceros de Hato Cristero, fundamentado en la neurorecreación y la contemplación avifaunística como estrategias orientadas al bienestar humano y la conservación del patrimonio biocultural. Metodológicamente, el estudio adoptó un enfoque cualitativo bajo un diseño de sistematización de experiencias, empleando la observación participante y entrevistas semiestructuradas a doce informantes clave entre guías y visitantes, complementadas con revisión documental y triangulación de fuentes mediante análisis de contenido con codificación abierta y axial. Los hallazgos principales evidenciaron la activación de cinco mecanismos neurorecreativos durante la observación de aves, destacando la atención plena, la conexión sensorial, el estado de flujo y la regulación emocional en la totalidad de los participantes, mientras que un alto grupo de informante experimentó una conexión con lo sagrado, traduciéndose todo en bienestar emocional y reducción del estrés. Estructurado secuencialmente en tres etapas correspondientes a la preparación y sensibilización, la observación y contemplación, y finalmente la reflexión y cierre, el recorrido configuró un aula abierta que articuló rigurosamente el conocimiento científico de la avifauna con la vivencia sensorial, promoviendo conciencia ecológica y valorización biocultural. Tales conclusiones determinan que la integración neurorecreativa en fincas turísticas constituye una vía viable para el desarrollo rural sostenible y la preservación de la biodiversidad, requiriendo el diseño de experiencias basadas en la sensibilidad emocional, la participación comunitaria y la formación especializada de guías en aviturismo, recomendando replicar el modelo en otros escenarios campestres y profundizar en las bases neurobiológicas subyacentes.

PALABRAS CLAVE: Aviturismo; Bienestar Emocional; Biocultural; Neurorecreación; Turismo Agroecológico.