LA VINCULACIÓN SOCIAL COMO EJE TRANSVERSAL EN LA FORMACIÓN DEL DISCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

SOCIAL ENGAGEMENT AS A CROSS-CUTTING THEME IN THE TRAINING OF STUDENTS AT THE NATIONAL EXPERIMENTAL SECURITY UNIVERSITY

Resumen

La vinculación social, se aprecia como la interacción dialéctica y transformadora entre la universidad y su entorno, la cual no es considerada como un requisito de extensión, sino un eje transversal que dota de pertinencia social y profundidad ética a la formación del futuro profesional. En este sentido, el presente artículo tiene como objetivo, analizar la contribución de la vinculación social como eje transversal en el proceso de formación integral de los discentes del Centro de Formación (CEFO) Aragua de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES). En cuanto a la metodología empleada, está adscrita al paradigma positivista, en la epistemología empirista-inductiva; el tipo de investigación es de campo, con nivel descriptivo y de diseño no experimental. La población estuvo constituida por 18 estudiantes del Programa Nacional de Formación (PNF), Licenciatura en Servicio Policial, proceso I.2024, del CEFO Aragua.