DIVULGACIÓN CIENTÍFICA MULTIMODAL: EJES TRANSVERSALES Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL TURISMO AGROECOLÓGICO DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICA

MULTIMODAL SCIENTIFIC DISSEMINATION: CROSS-CUTTING THEMES AND TECHNOLOGICAL TOOLS FOR STRENGTHENING AGROECOLOGICAL TOURISM FROM THE SOCIAL AND ECONOMIC SCIENCES

Resumen

El propósito de este estudio se centró en analizar la influencia de las herramientas tecnológicas y plataformas virtuales en la difusión del conocimiento científico sobre turismo agroecológico, abordado desde las perspectivas de las ciencias sociales y económicas. Bajo el sustento teórico de la alfabetización multimodal y la democratización informativa, se consideró a la virtualidad como un espacio para la construcción de significados transdisciplinarios. En cuanto a la ruta metodológica, la investigación se inscribió en un paradigma sociocrítico con enfoque cualitativo descriptivo, utilizando la sistematización de experiencias para valorar la praxis académica de un congreso internacional. Para ello, se trabajó con una muestra censal de doscientos siete participantes que completaron el ciclo formativo, recolectando la información mediante revisión documental y observación participante sustentada en informes institucionales y registros digitales. Al respecto, el análisis se desarrolló a través de una trayectoria crítica compuesta por la reconstrucción histórica, interpretación de fondo y extracción de aprendizajes, permitiendo una triangulación de evidencias con validez científica. De este modo, los resultados demostraron la consolidación del turismo agroecológico como eje motor del desarrollo rural sustentable, optimizando la vinculación sociocomunitaria mediante el uso estratégico de medios digitales. En conclusión, se determinó que el empleo de plataformas multimodales facilitó la divulgación científica al suprimir distancias geográficas y fomentar un diálogo fluido entre la academia y los sectores productivos. Por consiguiente, se recomendó fortalecer la capacitación digital en entornos rurales para asegurar que la ciencia permanezca al servicio del bienestar humano y la preservación del patrimonio biocultural en contextos globales.