MODELO TRANSDISCIPLINARIO AMBIENTAL: INTEGRACIÓN SISTÉMICA DE LAS FUNCIONES RECTORAS DEL QUEHACER UNIVERSITARIO

TRANSDISCIPLINARY ENVIRONMENTAL MODEL: SYSTEMIC INTEGRATION OF THE GUIDING FUNCTIONS OF UNIVERSITY ACTIVITY

Resumen

Este constructo teórico propone la integración sistémica de la dimensión ambiental en las funciones rectoras del quehacer universitario, planteando como objetivo central la creación de un modelo transdisciplinario que trascienda la fragmentación del conocimiento tradicional. Desde una episteme fundamentada en el paradigma de la complejidad y la ética del saber, la investigación adopta una metodología cualitativa de corte fenomenológico-hermenéutico para interpretar las realidades institucionales y socioambientales. Los hallazgos teóricos revelan que la dimensión ambiental actúa como un eje dinamizador y catalizador de la resiliencia organizacional, permitiendo que la docencia, la investigación y la extensión operen de manera interconectada y coherente con las demandas del entorno. En sus conclusiones, el ensayo destaca que este modelo no solo optimiza la gestión universitaria, sino que consolida una universidad pertinente, capaz de transformar la conciencia colectiva y responder con solvencia técnica y humana a los desafíos de la sostenibilidad y el desarrollo territorial en el siglo XXI.

Descriptores: Transdisciplinariedad, dimensión ambiental, integración sistémica, funciones rectoras, quehacer universitario.