IMPACTO DE LOS MEDIOS DIGITALES EN EL APRENDIZAJE. ROL ESTRATÉGICO DEL PSICOPEDAGOGO

Impact of technological media on learning. Strategic role of the psycho-educational theory

Resumen

El presente artículo científico muestra como el rápido y ubicuo avance de los medios digitales ha transformado el ecosistema de aprendizaje, ofreciendo vastas oportunidades de acceso al conocimiento y personalización, pero también imponiendo desafíos críticos como la sobrecarga cognitiva, la distracción crónica y el riesgo de agravar la brecha digital y socioemocional. Si bien los medios digitales ofrecen un potencial innegable para la personalización, la colaboración y el acceso vasto al conocimiento (Gros, 2018), también introducen desafíos críticos. Esta dualidad del impacto digital exige una gestión profesional especializada. El objetivo principal de esta investigación fue analizar la naturaleza del impacto de los medios digitales en las dimensiones cognitivas, emocionales y sociales del aprendizaje, y con base en este análisis, establecer y fundamentar teóricamente el rol estratégico e imprescindible del psicopedagogo como mediador y líder en la integración efectiva, ética y equitativa de las TIC en el sistema educativo. Palabras clave: Impacto de los medios digitales, psicopedagogía, rol estratégico psicopedagogo.