CONSTRUCCIÓN TEÓRICA DEL SIGNIFICADO DE LA VINCULACIÓN SOCIOCOMUNITARIA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA GERENCIA EMERGENTE

THEORETICAL CONSTRUCTION OF THE MEANING OF SOCIO-COMMUNITY ENGAGEMENT FROM THE PERSPECTIVE OF EMERGING MANAGEMENT

Resumen

El presente articulo tuvo como intencionalidad presentar un constructo teórico del significado de la vinculación sociocomunitaria desde la perspectiva de la gerencia emergente. La investigación se abordó siguiendo un enfoque cualitativo, bajo una postura paradigmática interpretativa, sustentada en el método fenomenológico-hermenéutico. El escenario fue la UNELLEZ Programa Academico Nucleo Tinaquillo, como informantes clave, se tomaron tres (3) jefes de subprogramas. Para recabar la información se aplicó la técnica de la entrevista en profundidad para la recolección de la información, posteriormente categoricé, cromaticé y codifique la información que emergió de los informantes clave, lo que me permitió triangular posturas para precisar las categorías, subcategorías y hallazgos. De allí surgieron los hallazgos que nos permitieron configurar la pretendida aproximación teórica generadora de sentidos y significados al ser y hacer gerencial que sustente la vinculacion sociocomunitaria, precisa que al integrarse activamente en la vida comunitaria, pueden entender mejor las necesidades locales, fomentar el desarrollo de capacidades y facilitar procesos de cambio social. Desde esta visión, la gerencia no solo actúa como un ente que gestiona recursos, sino como un agente de cambio que promueve el bienestar colectivo. Esta práctica debe ser integral, buscando la coherencia entre las necesidades de la comunidad y los objetivos académicos de la universidad. Al fomentar relaciones colaborativas, formar estudiantes críticos y conscientes de su entorno, y superar los desafíos inherentes a este tipo de vínculos, las universidades pueden convertirse en agentes activos de cambio. Palabras clave: visión gerencial,vinculación sociocomunitaria, sociedad emergente.