RETOS DE LA TRANSFORMACIÓN DE LOS INSTITUTOS UNIVERSITARIOS TECNOLÓGICOS EN UNIVERSIDADES POLITÉCNICAS TERRITORIALES EN VENEZUELA

CHALLENGES OF TRANSFORMING UNIVERSITY TECHNOLOGICAL INSTITUTES INTO TERRITORIAL POLYTECHNIC UNIVERSITIES IN VENEZUELA

Resumen

Los institutos y colegios universitarios de Venezuela inician un proceso de reorganización en el periodo 1999-2001, cuando se establece la comisión de modernización y transformación a los institutos, cuyo proceso de transformación se apuntala abajo los principios de la educación de integración de América Latina y el Caribe, pretendiendo ofrecer a la sociedad, calidad de vida, un mundo más sustentable , reflexivo, crítico desde el contexto académico, gerencial, productivo, y profesionales cada vez más especializada. El objetivo de esta investigación es construir una aproximación teórica para comprender la transformación de los Institutos Universitarios. La investigación se enmarca en el enfoque cualitativo apoya en el paradigma sociocritico. La técnica e instrumento de recolección de información, la revisión documental, la entrevista semiestructurada a tres informantes claves. Los resultados se evaluaron aplicando el programa Atlas.ti.8, que nos ofrece una serie de herramientas para analizar los datos en la investigación cualitativa. Como reflexión final se tiene que las universidades para enseñar deben converger a varios contextos enmarcados en la cultura del sujeto para recobrar espacios de interacción social y la aplicación y difusión del conocimiento asumiendo el debate antropológico, ético, ontológico y axiológico. Palabras clave: transformación. Institutos tecnológicos. Universidades politécnicas territoriales.