LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA COMO PROMOCIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

EDUCATIONAL GUIDANCE AS PROMOTION OF CRITICAL THINKING THROUGH READING IN UNIVERSITY STUDENTS

Resumen

La Orientación Educativa como proceso dinámico, permite la transformación, apoyados en los pilares educativos para la formación del futuro ciudadano, en la integración a la sociedad y mejorar su crecimiento personal y profesional, en situaciones complejas. En ese sentido, la lectura juega un papel importante para el desarrollo del pensamiento crítico, es por ello, el estudio de esta investigación con un enfoque sociocrítico para el análisis y reflexión de la realidad de cada sujeto en el quehacer educativo, para así contribuir a la emancipación del saber y elevar los niveles de análisis. Es de señalar, la metodología, investigación acción participativa, como estrategia, para facilitar la comprensión de fenómenos en los estudiantes universitarios en el proceso cognitivo y conductual en conocerse y reconocerse entre sus pares, que a través del aprendizaje colectivo de la realidad conlleva a la toma de decisiones al considerar características personales e histórico culturales, sin embargo, lo axiológico definen las reacciones en determinados momentos coyunturales y el origen de su naturaleza que puede implicar en lo emocional, intelectual, social, entre las personas que a bien tienen, contribuir en su bienestar o deterioro. Cabe destacar, el conocimiento de la relación con el otro, no con mirada cosificada, sino como un sujeto sentipensante y que actúa de manera propia, sin procesos de alienación que pueda incurrir en su subjetividad, sus interés y necesidades en pro, de prospectiva de vida con condiciones dignas coherente con su entorno para responder de manera resiliente a las adversidades que se le presenta, de distintas índoles y niveles en cualquiera de las dimensiones de la persona de vivir los límites de la naturaleza, al responsabilizarse, al máximo de la propia historia y de la de los semejantes y así prevenir escenarios vulnerables, y en su lugar desarrollar capacidades cognitivas y emocionales para la auto transcendencia. Palabras claves: La Orientación Educativa, Pensamiento Crítico, Humanización.