ORIENTACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y PROMOCIÓN DE LA PAZ EN LOS RECINTOS ESCOLARES

GUIDANCE FOR THE PREVENTION OF VIOLENCE AND PROMOTION OF PEACE ON SCHOOL PREMISES

Resumen

La reflexión que realizamos en esta investigación tiene su referencia en los escenarios diarios de formación y en la búsqueda de respuestas a la prevención de la violencia en los centros educativos que se concibe y acciona desde la responsabilidad social de la familia, escuela y comunidad. La acción preventora de la Orientación, es una oportunidad para la concienciación, indagación y construcción de respuestas idóneas sobre la necesidad que experimenta la persona en apropiarse de herramientas, habilidades, destrezas, actitudes y valores para aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir, aprender a ser y aprender a emprender, de tal manera, que los agentes educativos propicien estrategias y espacios para el encuentro, convivencia y solidaridad, construyendo la formación de una cultura de compromiso y corresponsabilidad mediante la participación protagónica en planes, programas y proyectos dirigidos al desarrollo biopsicosocial de la persona. En efecto, desde la investigación categorizamos la actuación de los agentes educativos frente a la Orientación para la prevención de la violencia, configurando algunas líneas de intervención para procurar la paz y la convivencia en todos los espacios. Palabras Clave: orientación, prevención, violencia, paz, recintos escolares