VALORES EDUCATIVOS REGIONALES BASADOS EN LA TRAYECTORIA DE VIDA Y OBRA DEL ESCRITOR BARINÉS JOSÉ LEÓN TAPIA

REGIONAL EDUCATIONAL VALUES BASED ON THE LIFE AND WORK OF THE BARINESE WRITER JOSÉ LEÓN TAPIA

Resumen

Este artículo estudia la vida y obra del doctor José León Tapia y su contribución a la promoción de los valores educativos regionales, destacando sus diferentes facetas como médico, historiador, cronista y escritor, comprendiendo los aportes realizados a la educación y cultura regional. Este personaje barinés, cuya vida es ejemplo para la ciudadanía, digno representante de la barinidad, influye en la cultura y la educación como un factor primario de los valores esenciales del ser humano, hecho digno de estudiar, situándose dentro de la línea de investigación de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora: Perspectivas Socio Críticas de la Educación, afrontando el área problema: Ética y Valores. El estudio se abordó con el paradigma fenomenológico, recurriendo al método biográfico por medio de la historia de vida, utilizando un enfoque cualitativo, como actividad sistemática de carácter interpretativo, constructivista y naturalista asumiendo diversas posturas epistemológicas y teóricas orientadas a la comprensión de la realidad estudiada, favoreciendo el estudio de los significados y valores como una búsqueda subjetiva de la acción humana, utilizando la entrevista a profundidad para la recolección de datos, por su amplitud y versatilidad en la búsqueda de los insumos necesarios para la construcción de dicha historia de vida. Además, el análisis de contenido de las obras literarias del autor obteniendo resultados de gran relevancia, generando infinidad de beneficios educacionales, sociales, culturales y aportando teorías fortaleciendo las líneas de investigación en torno al tema, contribuyendo desde el ámbito académico al fortalecimiento de los valores culturales regionales. Palabras Clave: Valores Culturales Regionales, Historia de Vida, Teoría del Significado, Enfoque Cualitativo, Fenomenología