ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PEDAGOGICAL STRATEGIES FOR THE TEACHING OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE SECOND STAGE OF PRIMARY EDUCATION

Resumen

La actual investigación tuvo como intención el desarrollo de estrategias pedagógicas para la enseñanza de la educación ambiental con los estudiantes de la II etapa en la Escuela Básica “Cacique Guaicaipuro”, del Municipio Barinas Estado Barinas. La naturaleza del estudio estuvo enfocada en el paradigma investigativo cualitativo, apoyado en el tipo de investigación acción. Por otro lado, la exploración se realizó en (4) cuatros fases: fase I. Reflexión Inicial, Fase II. Planificación Conjunta de Actividades y Estrategias, Fase III. Puesta en Práctica del Plan Fase IV. Reflexión en Torno al Proceso y los Resultados. Los informantes claves fueron: (03) personas constituidas por (1) estudiantes, un (1) docentes y un (1) representante. Se utilizó como técnicas de recolección de información la entrevista estandarizada, como instrumento el guion de entrevista y registro descriptivo. Siendo el método de investigación acción una forma específica de interacción social, que tiene por objeto recolectar datos para la averiguación, permitiendo el contacto y la recaudación de opiniones e ideas de representantes y docentes. Se utilizó una guía de entrevista estructurada en diez (10) ítems, lo que permitió a la investigadora una orientación e interactuar con fluidez y libertad estableciendo una conversación donde se tocan puntos específicos. Para lograr los objetivos se desarrolló un plan de acción para alcanzar estrategias pedagógicas acordes para el fortalecimiento de la educación ambiental dentro y fuera de la institución y así garantizar una cultura ambientalista entre los estudiantes.Palabras Clave: Estrategias Pedagógicas, Educación Ambiental, Enseñanza.