HACIA UNA GERENCIA UNIVERSITARIA AVANZADA DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y EL HUMANISMO INTEGRAL

TOWARDS AN ADVANCED UNIVERSITY MANAGEMENT FROM COMPLEX THOUGHT AND INTEGRAL HUMANISM

Resumen

El presente artículo tiene como propósito presentar un análisis teórico y reflexivo en torno a la Gerencia Universitaria Avanzada desde el enfoque del paradigma complejo, tomando como referencia los hallazgos de una investigación doctoral realizada en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA-Barinas). El estudio, sustentado en un enfoque cualitativo fenomenológico-hermenéutico, permitió construir un constructo epistémico basado en cuatro dimensiones fundamentales: aprendizaje a partir del error, conocimiento pertinente, comprensión del otro y centralidad del ser humano. Los resultados evidencian la necesidad de promover modelos gerenciales humanizados, flexibles y éticos que respondan a las dinámicas complejas del contexto universitario venezolano. Palabras clave: Gerencia avanzada, paradigma complejo, epistemología, educación universitaria, pensamiento humanista.