EL KAIZEN COMO HERRAMIENTAL GERENCIAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

KAIZEN AS A MANAGEMENT TOOL FOR STRENGTHENING EDUCATIONAL QUALITY

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo general: Desarrollar un Plan para el fortalecimiento de la gerencia educativa, en el nivel de educación primaria a través del kaizen en la Escuela Primaria Bolivariana Rómulo Gallegos del estado Cojedes, los aspectos teóricos que le dieron sustento a la investigación fue primeramente la filosofía del Kaizen, la metodología de las 5 S. Así como la teoría del comportamiento y la teoría Situacional. La metodología se enmarco en el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo, de tipo de Campo, bajo la modalidad de proyecto factible. La población y muestra estuvo a cargo por 36 individuos distribuidos entre personal docente, administrativo y obrero que no poseen cargos gerenciales de la mencionada institución, la técnica para la recolección de información fue a través, de la encuesta, con un instrumento de 15 ítems. La validación estuvo a cargo, de tres expertos, asimismo la confiabilidad estuvo a cargo del coeficiente de Alpha de Cronbach, la cual arrojo un valor de 0,95. Seguidamente una vez realizada la encuesta, los resultados arrojaron que existen algunas debilidades gerenciales, las cuales ameritan el desarrollo de un plan gerencial, a través, de la herramienta de la filosofía del Kaizen. Palabras Claves: Gerencia Educativa, Kaizen