EL LADO OSCURO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. REVELANDO EL TECNOESTRES

THE DARK SIDE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY. REVEALING TECHNOSTRESS

Resumen

Las tecnologías actuales influyen en el comportamiento del trabajador moderno, por ello se decidió abordar este fenómeno centrándose en una de las posibles problemáticas asociadas al mundo laboral, con el propósito es de crear un constructo epistémico para la gestión del tecnoestrés en búsqueda de organizaciones educativas saludables en profesores de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ núcleo Guasdualito, estado Apure. Como epistemología y metodología, el estudio se apoyó en el paradigma Postpositivista, enfoque cualitativo, método la fenomenología y la hermenéutico clásico, las técnicas predominantes fue la observación participante y entrevista a profundidad. Para el procesamiento de información se utilizó la categorización, estructuración, contrastación y teorización. Los resultados después de realizar todo el proceso de investigación evidencian que se debe fortalecer y optimizar las diferentes áreas de trabajo con espacios recreativos en el que los profesores realicen actividades al aire libre, en donde se permitan despojarse de los medios tecnológicos y de esta manera seguir fortaleciendo su desempeño laboral. Palabras clave: Tecnoestrés Laboral, Organizaciones Educativas Saludables. Profesores.