GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y TRANSFORMACIÓN DEL CLIMA ORGANIZACIONAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE COJEDES

(ADMINISTRATIVE MANAGEMENT AND ORGANIZATIONAL CLIMATE TRANSFORMATION IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF COJEDES)

Resumen

El presente artículo científico explora la gestión administrativa como un catalizador fundamental para la transformación del clima organizacional en las instituciones educativas de educación media en el estado Cojedes, Venezuela. Se analiza cómo las prácticas gerenciales eficientes, orientadas hacia la participación, la comunicación efectiva y el liderazgo transformacional, influyen directamente en la percepción del ambiente de trabajo por parte del personal docente, administrativo y obrero. La investigación se fundamenta en un enfoque cualitativo, utilizando la teoría fundamentada para la construcción de conocimiento a partir de la realidad observada. Se examinan las diversas dimensiones del clima organizacional, incluyendo la autonomía, la cohesión, el apoyo, la innovación y el reconocimiento, y se establece su vinculación con los procesos de toma de decisiones, la planificación estratégica y la gestión de recursos. Los hallazgos sugieren que una gestión administrativa proactiva y centrada en el desarrollo humano es esencial para fomentar un clima organizacional positivo, el cual, a su vez, repercute en la mejora de la calidad educativa y el bienestar integral de la comunidad escolar. Palabras Clave: Gestión, transformación, instituciones, educación, liderazgo.