ESTRATEGIAS SOCIOFORMATIVAS PARA EL FOMENTO DE UNA CULTURA DE PAZ EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL

THE SOCIOFORMATIVE STRATEGIES FOR PROMOTION OF A CULTURE OF PEACE IN GENERAL SECONDARY EDUCATION

Resumen

Las instituciones educativas son áreas idóneas para que los educandos experimenten y socialicen con las personas de su edad, éstas deben proporcionar ambientes escolares integrales para la capacitación integral de los estudiantes. La investigación realizada tuvo como objetivo general proponer estrategias socioformativas para el fomento de una cultura de paz en educación media general; de la U.E Virgen de Betania del Municipio Biruaca Estado Apure. Desde allí se desprendieron incógnitas que fueron respondidas en el transcurso del desarrollo investigativo. El estudio se ubicó dentro de la investigación descriptiva fundamentada en una investigación de campo con diseño no experimental, bajo la modalidad de Proyecto Factible. El universo de estudio fue constituido por veinticuatro (24) docentes quienes laboran en la institución educativa. Se utilizó la técnica de la encuesta, en su modalidad de cuestionario, aplicando un cuestionario en base a 14 ítems estructurados bajo la escala Likert; que fue validado por tres (3) expertos, para posteriormente calcular la confiabilidad mediante el coeficiente Alfa Cronbach. Los datos conseguidos fueron sometidos a análisis de promedio por ítems y frecuencias relativas, para el análisis de resultados; demostrando algunas debilidades referidas a las estrategias que manejan los docentes en los ambientes de aprendizaje para la convivencia escolar. En tal sentido, las conclusiones revelaron que la Institución no involucra de manera pedagógica el tema de la cultura de paz a través de proyectos, que permitan a los docentes abordar contenidos específicos para fortalecer una cultura de paz para una convivencia sana y armónica en educación media general.