GESTIÓN ACADÉMICA Y SOCIOPRODUCTIVA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL ENCARGO SOCIAL EN LOS ESCENARIOS UNIVERSITARIOS

ACADEMIC AND SOCIOPRODUCTIVE MANAGEMENT FOR STRENGTHENING SOCIAL COMMITMENT IN UNIVERSITY SETTINGS

Resumen

El presente estudio fue comprender la gestión académica y socioproductiva para el fortalecimiento del encargo social en escenarios universitarios. La metodología del estudio fue cualitativa, bajo un enfoque fenomenológico,el escenario de estudio fue la Universidad Politécnica Territorial del Alto Apure Pedro Camejo (UPTAAPC), ubicada en Mantecal estado Apure; se seleccionaron cinco (05) informantes clave vicerrector académico, un (01) Coordinador del área de vinculación sociocomunitaria y un (01) Docente del área agroproductiva, con más de cinco años en ejercicio de funciones en ese departamento, un (01) estudiante de la carrera medicina veterinaria y un (01) Líder comunitario adyacente a la universidad. la categorización, estructuración, triangulación y teorización. atendiendo a los hallazgos que se obtuvieron en esta investigación y que desvelan estas ocho categorías, se puede comprender que la realidad fenoménica en el contexto de la Universidad Politécnica Territorial del Alto Apure Pedro Camejo, al igual que otras universidades con estas características, en diversas localidades, deben reflexionar sobre el desarrollo del encargo social como misión institucional, de tal manera que se pueda tributar con la socioproductividad y el desarrollo local, que demandan las realidades circundantes, consolidando de esta manera una gestión académica que permite proyectarse institucionalmente, lograr objetivos y propiciar esa vinculación deseada con el poder popular, las comunidades organizadas, los productores, empresas y cualquier ente que propicie esa de socioproductividad.