PERSPECTIVAS DE LA HOLOGERENCIA EMERGENTE UNIVERSITARIA

PERSPECTIVES ON EMERGING UNIVERSITY HOLOGGERY

Resumen

El acelerado avance de la sociedad del conocimiento y los desafíos emergentes de la revolución industrial han puesto en jaque los modelos de gestión tradicionales en las instituciones de educación universitaria, las universidades y en particular el Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional VPDR, adscrito a la Universidad Nacional Experimental de los llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, se enfrentan a una urgente necesidad de transformación que trascienda la gerencia burocrática y lineal, el problema radica en la persistencia de una cultura organizacional que, debido a procesos fragmentados, estilos de liderazgo reactivos y una limitada participación de la comunidad, inhibe el desarrollo innovador integral y la adaptabilidad, el propósito fundamental fue analizar las perspectivas de la hologerencia universitaria, el estudio se enmarcó dentro del paradigma post-positivista con un enfoque cualitativo, empleando un diseño de investigación de carácter fenomenológico-hermenéutico, se utilizó un instrumento de entrevista en profundidad todas abiertas, focalizadas en dimensiones críticas como los valores y creencias de la cultura, los desafíos del trabajo en equipo, la promoción de la autonomía, la interdependencia y la percepción de los procesos gerenciales en apoyo a las actividades sustantivas, el análisis de la información se realizó a través de un proceso de categorización y triangulación, permitiendo obtener categorías emergentes que sustentan la construcción teórica. Estas categorías develadas evidencian la distancia entre la cultura organizacional actual y la requerida para el desarrollo innovador, finalmente, la investigación concluye que la hologerencia representa una episteme gerencial pertinente y necesaria para trascender los modelos obsoletos, sirviendo como un mapa de acción para la transformación organizacional en la educación superior venezolana, su aplicación práctica está orientada a cohesionar los esfuerzos humanos, redefinir los procesos gerenciales de apoyo y convertir la cultura organizacional en un motor permanente de innovación integral, asegurando la pertinencia social y la sostenibilidad de la universidad en la era digital.