SABERES AMBIENTALES PARA LA EDUCACION CIUDADANA EN LA ERA PLANETARIA

ENVIRONMENTAL KNOWLEDGE FOR CITIZEN EDUCATION IN THE PLANETARY ERA

Resumen

La educación ambiental es vista como una práctica abierta a la vida social, a fin de
que los miembros de la sociedad participen, según sus posibilidades, en la tarea
compleja y solidaria de mejorar las relaciones entre la humanidad y su medio. Por lo
tanto, busca que la sociedad aprenda a interpretar y analizar las reacciones de la
naturaleza, a conocer que el entorno natural tiene capacidad limitada de regeneración
y que muchos de sus elementos al ser utilizados por el ser humano, se conviertan en
recursos finitos. El presente artículo constituye un avance de la investigación
doctoral: educación ambiental, la cosmovisión didáctica del ecociudadano desde una
perspectiva transdisciplinaria de los circuitos educativos, Municipio Muñoz del
estado Apure. En tal sentido, se hace una recorrido por los argumentos que
constituyen la problemática en estudio; los objetivos propuestos; la mirada teórica
sobre la cual se sustenta la investigación; los aspectos metodológicos que se emplean
dado el estilo de pensamiento de la investigadora; y una síntesis de los principales
hallazgos alcanzados a través del empleo de la entrevista en profundidad aplicada y
que luego de ser procesados darán rienda a la aproximación dela cosmovisión
didáctica del ecociudadano mediada por la perspectiva transdisciplinaria.
Descriptores: saberes ambientales, educación ciudadana, era planetaria.