EDUCACIÓN AMBIENTAL UNA MIRADA REFLEXIVA PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL

ENVIRONMENTAL EDUCATION A REFLECTIVE LOOK FOR SOCIAL INTEGRATION

Resumen

El presente escrito forma parte de la comparación del constructo educación ambiental
el cual representan el enfoque central de la intensión investigativa que me lleva a
realizar el trabajo de investigación Doctoral. A continuación se presentan varios
aspectos teóricos que se han encontrado como hallazgos científicos publicados en la
web estos tienen la particularidad de ser desarrollados por profesionales
latinoamericanos los cuales permitirán realizar la comparación con el trabajo de
investigación. Cabe destacar que el escrito inicia con aspectos teóricos que los
denominare fase descriptiva e interpretativa donde se plasmaran las referencias de
estudios ambientales de nivel educativo donde resaltare aspectos que se plantearon
los autores para realizar la investigación de igual modo, como segunda fase la cual
denominare fase crítica de la educación ambiental como modelo para cambiar el
pensamiento, esta plasmare todos los datos referentes al aporte de la educación
ambiental a la sociedad. Ahora bien en una tercera fase que denominare fase de
comparación en la cual se realizara la contrastación que tienen cada autor o filosofo
en cuanto a las teorías que permiten al individuo tener la pertinencia con la
educación ambiental y los diferentes aspectos que se le permiten para generar la
integración social y para finalizar se presentan las reflexiones finales.
Descriptores: educación ambiental, integración social, aspectos teóricos, individuos.