APORTES TECNOPEDAGÓGICOS DESDE LA MIRADA DE MARELVY SANOJA. PARA EL ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Resumen

El ensayo trata la descripción de los acontecimientos narrados de manera cronológica
por la Doctora Marelvy Sanoja (DMS), con una visión retrospectiva de momentos
vinculados a su transitar por la educación mediada por las tecnologías y a importantes
aportes tecnopedagógicos que le agregaron valor a la educación a distancia. En ese
orden de ideas, este ensayo atiende a un enfoque cualitativo, en el que se considera la
historia de vida como el método que parte de una entrevista estructurada hecha al
personaje central, para luego ser transcrita y analizada, al igual que otra entrevista
aplicada a otra docente formada y con experiencia en la gestión de plataformas
tecnológicas, para que corrobore la descripción del trabajo que ha realizado la DMS en
la UNELLEZ. Entre los aportes principales se cuenta con el primer programa
interactivo para la enseñanza de Bioquímica, la primera aula virtual en Moodle, es una
de las creadoras del Programa de Formación en Entornos Virtuales de Enseñanza y
Aprendizaje y diseñadora del primer diplomado en entornos virtuales de la UNELLEZVicerrectorado de Producción Agrícola.
Palabras clave: Tecnopedagógicos, plataformas, entornos virtuales.