LA EDUCACIÓN STEAM COMO MEDIO DE FORMACIÓN PARA EL FUTURO CONTADOR PÚBLICO

STEAM EDUCATION AS A MEANS OF TRAINING FOR THE FUTURE PUBLIC ACCOUNTANT

Resumen

El presente ensayo es de tipo documental realizado a través de la compilación, identificación,
organización y análisis documental, con objetivo de contextualizar la Educación STEAM como
medio de formación para el futuro Contador Público. De forma circunscrita, se encuentra inmerso
en la línea de Investigación: Tecnologías Educativas, relacionada con el área del conocimiento
“Sociedad y Gestión del Conocimiento”. Destacando, que la implementación de la Educación
STEAM como medio de formación para el futuro Contador Público, garantiza aptitudes orientadas
al trabajo ordenado, ético, y sistemático para la confección de información contable. Además de
habilidades para el manejo de información y la capacidad de transformarla en herramienta útil en
la toma de decisiones, ampliando el campo laboral del Contador Público de hoy. Siendo la
UNELLEZ, protagonista con la aplicación de diferentes herramientas tecnológicas de
comunicación e información para apoyar los aprendizajes, afianzado en las garantías de la
implementación de Normativa Nacional de los Sistemas Multimodales de educación Universitaria
y Educación Mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Palabras claves: Educación STEAM, Formación, Contador Público