UNELLEZ: UNA VISIÓN MULTIMODAL DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA APLICANDO LA TECNOLOGÍA DIGITAL EN EL CONTEXTO VENEZOLANO.

UNELLEZ: A MULTIMODAL VISION OF ONLINE LEARNING APPLYING DIGITAL TECHNOLOGY IN THE VENEZUELAN CONTEXT.

Resumen

La investigación en las tecnologías educativas está avanzando vertiginosamente como la
globalización impulsa el desarrollo tecnológico sin menoscabo en las universidades. Por ello
el propósito de esta investigación, es compilar las experiencias que sustentaron a un modelo
de gestion académica para la educación a distancia de la Universidad Nacional Experimental
de los llanos occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ). Para ello se procederá hacer una
exhaustiva revisión de la literatura científica, para luego aplicar una metodología
complementaria o mixta que conlleve a la de los resultados de la utilización de la educación
a distancia, como apoyo tecnológico a los procesos formativos de la enseñanza-aprendizaje
en las universidades como es el caso de estudio la UNELLEZ. Se enmarca en las memorias
de unas experiencias directivas, con el propósito de mejorar en forma eficiente y exitosa la
modalidad de educación a distancia en la UNELLEZ. Asimismo, dicho modelo de gestión
enfocado en tres pilares fundamentales de las organizaciones: los procesos, las personas y la
tecnología. En ese sentido, la UNELLEZ definió y fortaleció su propio modelo de gestión
académica en la educación a distancia obteniendo procesos formativos de calidad, inclusión
y de desarrollo tecnológico en la era digital del conocimiento científico, con saberes y
experiencias significativas, que la hicieron sostenible frente a la impronta de la pandemia
Covid- 19 con el Plan Nacional Universidad en Casa.

Palabras Claves: Modelo de gestión, Tecnologías educativas, Educación a Distancia,
UNELLEZ