VIRTUOSIDAD HUMANA: RECURSO SUPERLATIVO TRANSFORMADOR DEL PROCESO DE CREACIÓN INTELECTUAL

Resumen

Este ensayo se ha construido sobre la base de la vivencia humana y profesional de la creación intelectual como dependencia institucional en las universidades y práctica, como parte del ejercicio docente en el contexto de la Educación Superior, conjuntamente con la revisión documental con la cual se apoya nuestra argumentación que justifica esta producción académica. Como autores, ofrecemos nuestra visión reflexiva, en el deseo de compartir información útil y significativa vinculada al espíritu humanista y de virtuosidad que debe revestir e impregnar el ejercicio docente en el contexto universitario, en lo concerniente a la creación intelectual, donde las universidades están llamadas a replantearse el quehacer educativo desde el fomento y la práctica de las virtudes, tales como humildad, creatividad, empatía, cordialidad y honestidad intelectual, entre muchas que, a nuestro entender, son ejes fundamentales como recurso superlativo transformador del proceso de creación intelectual. Palabras clave: virtuosidad, creación intelectual, universidad, docente