CONVIVENCIA ESCOLAR. ELEMENTO ESENCIAL EN LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA

Resumen

El propósito del artículo es comprender que la convivencia escolar forma parte de unos de los aspectos prioritario del quehacer educativo, la cual se construye a través de las relaciones que se producen entre las personas que forman parte de la comunidad educativa; será positiva si esta construcción se realiza desde el respeto, la aceptación de la diferencia y de las opiniones de todo en un plano de igualdad. De ahí, el propósito de generar un constructo teórico sobre la convivencia escolar, se hace desde una aproximación fenomenológica de la intersubjetividad de los sujetos educativos, con el objetivo de interpretar las relaciones de correspondencia entre ellos. Así pues, que el presente estudio surge de la necesidad de aprender a convivir en las instituciones educativas, tomando en consideración que hoy en día aprender a convivir tiene que ser uno de las metas fundamentales de toda institución educativa, motivado a la crisis de valores imperante en la sociedad lo que ha producido una escases de principios sólidos y enormes dificultades para el entendimiento y la resolución de conflictos; es por ello, que la educación debe enfrentar esta situación para dar respuesta a la carencia de acuerdo de convivencia, valores, actitudes, entre otros aspectos, con el propósito de lograr la formación ciudadana en los espacios educativos. Palabras claves: Convivencia escolar, valores, formación ciudadana.