REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA INTEGRACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Resumen

La presente investigación tiene como objeto el estudio de los estilos de aprendizajes y enseñanzaen el currículo de ducacion básica, una revisión sitematica, Los métodos de enseñanza son los componentes más dinámicos del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues están basados en las acciones de los profesores y estudiantes. Algunos autores separan los métodos de enseñanza de los métodos de aprendizaje, cuando en realidad están íntimamente relacionados y forman una unidad dialéctica. Al aplicar un método de enseñanza hay que tener presente las operaciones lógicas que predominan en cada etapa del proceso de aprendizaje y priorizar las que facilitan la actividad independiente y creadora de los estudiantes, el método utilizado fue una revisión bibliográfica consultando información reciente sobre el tema a través de la plataforma Google académico, como resultado se obtuvo que los os estilos de enseñanza se configuran como expresiones personales y profesionales del saber pedagógico y el aprendizaje es un proceso de construccion individual y social que el estudiante debe regular. en conclusión podemos decir, el modelo planteado trae como objetivo la investigación docente y pone de manifiesto que la ciencia de los métodos y metodologías está más actual que nunca en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. Palabras Clave: estilos de aprendizaje y enseñanza, revisión sistemática