IMHOTEP Ingeniería, Tecnología y Ambiente, es un revista arbitrada de publicación electrónica del Programa Ciencias Básicas y Aplicada del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ) – San Carlos, edo. Cojedes, Venezuela. Posee un carácter científico, ambiental y técnico, orientado a la generación de conocimientos en el área de ingeniería, tecnología, ambiente y áreas afines, promoviendo de esta manera la investigación académica. Se presenta como una publicación semestral. El nombre de esta revista fue seleccionado del nombre del primer ingeniero y científico que se conoce en el mundo, esto derivado de los registros antiguos de Egipto. IMHOTEP, fue un erudito egipcio que es considerado un arquetipo histórico de polimatía; sabio, inventor, médico, astrónomo y es el primer arquitecto e ingeniero conocido en la historia. (aprox. 2690 - 2610 a. C.).
Presenta las publicaciones realizadas en la historia de la Revista IMHOTEP
La revista digital IMHOTEP Ingeniería, Tecnología y Ambiente, Muestra una temática multidisciplinaria especializada en resultados de trabajos de investigación, análisis, ensayos, trabajos de grado de pregrado o maestría, tesis doctorales, entre otros, realizados por el personal académico y estudiantil con autores nacionales e internacionales. Está abierta a contribuciones referentes a desarrollos tecnológicos, vialidad, acueductos, cloacas y drenajes, arquitectura, geociencias, mejoramientos en la producción agrícola, cambios ambientales, educación ambiental, educación, ciencias físicas y matemáticas. La revista está creada para estudio en Venezuela, sin embargo, no excluye artículos referidos a otros países.
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN: RETOS Y OPORTUNIDADES PARA EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE
El uso de la Inteligencia Artificial como herramienta para mejorar el aprendizaje y la educación ha estado en aumento en los últimos años. Esta herramienta ha generado nuevas posibilidades para el docente al permitirle mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, llegar a un mayor número de estudiantes e incluso hacer frente a retos académicos complejos. El objetivo de este artículo es explorar cómo la Inteligencia Artificial (IA) puede ayudar al docente a mejorar su práctica, así como identificar los desafíos y oportunidades derivados de su uso. El presente ensayo se plantea como investigación documental, bajo una revisión bibliográfica, utilizando como fuentes documentos escritos, digitales y audiovisuales que permitirán realizar comparaciones entre los distintos conceptos sobre la inteligencia artificial. Como herramienta, ésta ofrece importantes oportunidades para los docentes y trae consigo tanto retos como ventajas. Esta tecnología no sólo moderniza el entorno educativo sino que también permite a los docentes realizar su trabajo de manera más efectiva y con menos esfuerzo.
GESTIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO: UNA ALTERNATIVA DE REINVENCIÓN PROFESIONAL EN TIEMPOS POSTMODERNOS
Los tiempos de crisis representan nuevas oportunidades de crecimiento y de reinvención, el contexto actual provocado en parte por el COVID-19 generó un cambio completamente en la economía y en el paradigma laboral; pues, los puestos de trabajo han cambiado, los salarios no son lo que eran y las competencias que se les exigen a los trabajadores también son distintas. Si bien es cierto, hoy en día las habilidades y los conocimientos son herramientas valiosas que ayudan a enfrentar grandes retos y desafíos, sobre todo en esta era del aprendizaje permanente donde los profesionales debe reciclarse de manera periódica. De modo, que la reinvención interpreta un rol motor para aprender otras habilidades, adaptarse a un entorno novedoso, formar conexiones y establecer relaciones profesionales. En los docentes universitarios la reinvención puede ser una decisión proyectada donde implique comenzar de nuevo. La intencionalidad de esta investigación consiste en: “Generar un corpus teórico sobre reinvención profesional en tiempos postmodernos en el contexto universitario.”. El abordaje metodológico que fundamentará la investigación está enmarcado en el paradigma interpretativo, bajo un enfoque cualitativo y el método fenomenológico y etnográfico. En cuanto, la selección de los versionantes será de manera intencionada tomando cinco (5) docentes adscritos al Programa de Ciencias Básicas y Aplicada del Vicerrectorado de Procesos Industriales de la UNELLEZ Cojedes, la información requerida será a través de la técnica entrevista en profundidad. Los hallazgos permitirán descubrir nuevas competencias, habilidades y talentos en los docentes universitarios como medio de subsistencia económica para complementar los ingresos y mejorar la calidad de vida. Así mismo, los resultados de la investigación constituyen una base para los docentes, quienes tienen el reto de hacer una reinvención profesional
VALORACIÓN ESPACIO-TEMPORAL DE CIUDADES DEL ESTADO COJEDES, PARA LA DETERMINACIÓN DEL FENÓMENO ICU
El fenómeno Isla de Calor Urbana (ICU), es inducido por el crecimiento desmedido de las ciudades. Este impacto ambiental es producto de las áreas urbanizadas sobre el clima, consiste en el aumento de la temperatura del aire en las localidades con respecto a la periferia. El término "Isla de Calor" fue propuesto por el climatólogo Gordon Manley en 1958 y con el pasar del tiempo esta terminología se ha modificado conociéndose actualmente como: Islas Térmicas Urbanas (ITU) o Islas de Calor Urbanas (ICU). Producto de lo esbozado este artículo plantea como objetivo: valorar una aproximación espacio-temporal de ciudades del estado Cojedes, para la determinación del fenómeno isla de calor urbana (ICU), empleando el sensor remoto Modis que viaja sobre el satélite Terra, las ciudades consideradas en el estudio son: San Carlos, Tinaco y Tinaquillo. Como marco metodológico de la investigación se tiene que se circunscribe en el paradigma positivista con un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, tipo de investigación de campo con un nivel descriptivo y longitudinal. Entre las consideraciones finales se tiene que la distribución de los puntos en las ciudades objeto de estudio, se realizó para obtener los diferenciales térmicos que se generan entre la zona rural y la zona urbana, para obtener una aproximación del desarrollo del fenómeno ICU en las ciudades del estado Cojedes.
INCENDIOS FORESTALES EN EL ESTADO COJEDES: UNA VISION SOCIOANTROPOLOGICA
Los incendios forestales cada año devoran áreas de terrenos extensas, afectan la calidad de vida de las comunidades y ocasionan grandes pérdidas económicas. Según investigaciones realizadas, más del 80% de los incendios forestales son provocados por la acción del hombre, bien sea de manera intencional o no (INAMEH, 2022). En este sentido, para el año 2020 varios municipios pertenecientes al estado Cojedes fueron severamente afectados por incendios forestales (El Pitazo, 2020), siendo necesario un abordaje socio antropológico a dicha problemática en el estado la cual ha llegado a afectar gran parte de su superficie. Desde el punto de vista social, se visitarán comunidades del estado y a través de sus actores sociales se espera conocer la percepción social de la ocurrencia de incendios forestales en su comunidad o en zonas cercanas; para luego, basados en el análisis antropológico, vislumbrar el significado que le otorgan dichos actores a la percepción social del riesgo de incendios forestales en su comunidad. Con dicha información se espera realizar un aporte de la realidad circundante de las comunidades acerca de los incendios forestales, además de un análisis etnográfico con el cual conocer los modos de vida de dichas comunidades, costumbres y culturas en los que basan su cotidianidad. La elaboración de planes y políticas de gestión de riesgos y prevención de incendios forestales tendrán una guía con información real y actualizada acerca de la ocurrencia y percepción de incendios forestales, pudiendo llegar a ser sus resultados más efectivos
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DISEÑO DE UNA EVALUACIÓN INNOVADORA EN EL SUBPROYECTO FÍSICA II
Esta investigación tuvo como objetivo general, valorar las estrategias didácticas diseñadas para una evaluación innovadora en el subproyecto Física II, perteneciente al pensum de estudios de la carrera Ingeniería Civil impartida en la UNELLEZ-VIPI. El estudio fue elaborado entre septiembre 2018 y septiembre 2019, motivado a la necesidad de la investigadora por proponer novedosas estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje y para la evaluación de la Física, visto lo monótono y repetitivo del hecho educativo en la formación de los ingenieros. Metodológicamente la investigación se enfocó en el paradigma cuantitativo, enmarcada en un estudio de campo, con diseño no experimental a nivel descriptivo. La población estuvo constituida por setenta y siete (77) estudiantes repartidos en dos secciones, tomándose como muestra intencional a los cuarenta y dos (42) alumnos de la sección 01. Se estableció como técnica de recolección de datos la encuesta, y como instrumento se diseñó un cuestionario consistente en treinta (30) ítems, en escala tipo Likert, validándose a través del juicio de tres expertos, midiendo la confiabilidad mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, con resultado de 0,81. Concluyendo que la actualización del contenido programático del subproyecto Física II resulta una necesidad imperiosa e impostergable; a las TICs como estrategia didáctica de enseñanza, no se les está dando el espacio relevante que merece dentro del proceso formativo; un representativo número de participantes consideran que deben ser revisadas las estrategias didácticas que han venido empleando los docentes de la cátedra; los estudiantes rechazan el examen escrito como herramienta de evaluación.
El término mecatrónica nació con la necesidad de unir dos áreas del conocimiento humano, por un lado los mecanismos comunes a la ingeniería mecánica y por el otro lo referente a circuitos eléctricos y electrónicos integrados para la obtención de soluciones a problemas de producción y elaboración de productos tecnológicos. Hoy en día la mecatrónica es un conjunto más amplio de disciplinas que se integran desde el diseño inicial para el desarrollo de la industria de la tecnología englobando desde lo mecánico, electrónico y sistémico en coordinación con teorías de control para la elaboración de proyectos de ingeniería. La intensión de este escrito es presentar una introducción a la mecatrónica y las áreas que representa o que interactúan armónicamente en ella. Un sistema mecatrónico requiere de un conjunto de elementos tecnológicos como: sensores, actuadores, microcontroladores, circuitos comparadores, señales de referencias, entre otros, todos coordinados por un sistema de control para la mejora de procesos de manufactura y productos tecnológicos terminados. La presente investigación, surge de la necesidad de orientar con estrategias didácticas los conceptos básicos que involucra la mecatrónica. Dicha investigación es cuantitativa, no experimental y bibliográfica. Con esta investigación se busca que la mayoría de los lectores tengan una introducción al maravilloso mundo de la mecatrónica que les permita además conocer las nuevas tecnologías que se desarrollan en la actualidad, Entendiendo la mecatrónica como un desarrollo coordinado y, al mismo tiempo, es la integración de la ingeniera mecánica a la electrónica y al control inteligente por computadora para el diseño y automatización de procesos de manufactura y creación de productos tecnológicos terminados
EXTERNALIDADES PARA COMPRENDER LAS CIENCIANAS APLICADAS DURANTE EL COVID-19. PERCEPCIÓN DE UNA COMUNIDAD ACADÉMICA
Este artículo, es un extracto de la fundamentación metodológica del proyecto de creación intelectual titulado “Implementación de Estrategias de Aprendizaje Enmarcadas al Modelo Enseñanza para la Comprensión en Estudiantes de Pavimentos, Carrera Ingeniería Civil, UNELLEZ-VIPI”, que fue realizado bajo el enfoque de investigación cualitativa, con la metodología de Investigación Acción Participativa, adscrito al paradigma socio crítico, el tipo de investigación utilizado fue de campo y el diseño aplicado teoría fundamentada tipo sistémico combinada con IAP. El propósito de este producto, es divulgar la interpretación de la información que se recopiló en la investigación a través de la triangulación de informantes clave y de teóricos que tienen la misma concepción sobre la construcción del conocimiento para estudiantes universitarios en el contexto del confinamiento por Covid-19. Principalmente, se hizo un diagnóstico donde se procesó la información de nueve actores sociales (docentes y estudiantes) con las técnicas de observación y entrevista semiestructurada y se trianguló para dar confiabilidad a sus relatos.
ANÁLISIS MULTITEMPORAL DE LA COBERTURA DE LA TIERRA Y CAMBIOS EN LA COBERTURA DE LA TIERRA DEL ESTADO CARABOBO
El uso del suelo representa un aspecto fundamental ya que implica la utilidad que se le da a la tierra de acuerdo a los tipos de vegetación, cuerpos de agua e infraestructura en relación a la actividad socioeconómica. La cobertura de la tierra es el resultado de la asociación de los componentes biológicos esenciales y característicos del suelo, que se constituyen además por su sistema estructural y funcional. La teledetección de cambios en la cobertura de la tierra utilizando percepción remota y datos de productos geoespaciales provee la información referencial para evaluar los impactos positivos y negativos a escala temporal. En ese sentido, el objetivo del estudio consiste en el análisis multitemporal (2000-2015) de la cobertura y cambios de la cobertura de la tierra en el estado Carabobo, Venezuela, a través de una metodología no experimental y descriptiva que identifica y evalúa las transiciones de cambio de las 7 clases de cobertura de la tierra según la CNULD. Para ello, se utilizaron las series de datos predeterminados (2000-2015) de la cobertura de la tierra de la Iniciativa de Cambio Climático de la Agencia Espacial Europea (ESA-CCI-LC) apoyado con las imágenes satelitales de resolución espacial con precisión adecuada y procesada con la herramienta QGIS para el mapeo y obtención de datos de cambio. Los resultados arrojaron que existe un 95,73% de superficie que han permanecido “estable” o “sin cambios” en la cobertura terrestre del estado Carabobo, mientras que un 3,46% ha presentado una degradación o pérdida en la cobertura de la tierra.
Linares(1), Paredes(2), Betancourt(3) y Lorenzo(4)
La revista digital IMHOTEP Ingeniería, Tecnología y Ambiente, es una publicación del Programa de Ciencias Básicas y Aplicadas (PCBA) de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (UNELLEZ-VIPI) ubicada en San Carlos estado Cojedes. Se publica semestralmente (enero-junio y julio-diciembre).
LA PLANIFICACIÓN Y LEGISLACIÓN AMBIENTAL DE VENEZUELA. UN ESCENARIO UTÓPICO
Venezuela, desarrolló una interesante planificación para la toma de acciones diligentes en el marco legal para frenar la pérdida de biodiversidad y estableciendo el modelo de desarrollo nacional en el Plan de la patria 2019-2025, que tristemente no ha llevado a cabo la firme convicción de preservar la vida, proteger y defender sus riquezas naturales, sino por el contrario está siendo protagonista del mayor ecocidio de su historia. Desde la óptica de la autora, se tiene la convicción de que la preservación de la biodiversidad es patrimonio natural y recurso fundamental para el desarrollo de nuestra nación. Esto, es de alto valor para la planificación de políticas de la nación, sin embargo, con este proyecto no se ha dado garantías para que el desarrollo esté en armonía con la biodiversidad, también, la utilización sustentable y la participación equitativa de los beneficios derivados. A lo largo del presente artículo se desarrollaron argumentos y se realizó un análisis sobre los enfoques de la planificación desde el punto de vista epistemológico y la contextualización de la planificación ambiental en Venezuela. Palabras claves: Planificación, ambiente, legislación
CONTRIBUCIONES DE PANELES COMPUESTOS A LAS EDIFICACIONES CONSTRUIDAS CON CERRAMIENTO DE MADERA CONTRALAMINADA
El uso de la madera ha sido demostrado en el mundo en los últimos tiempos por diferentes razones. Sin embargo, se trata de un material empleado en construcción de edificaciones generando ciertas contribuciones de los paneles compuestos de madera contralaminada denominada (CLT) lo cual es fundamentada este artículo, teniendo como objetivo general, la identificación de las contribuciones de los panales compuestos de madera (CLT) en cerramientos en la edificaciones y su respuesta a los requerimientos a las propiedades ambientales y de transmisibilidad térmica. El tipo de investigación es documentan, el nivel de estudio es descriptivo cualitativa, de diseño no experimental. Los paneles compuestos de madera contralaminada son elementos prefabricado que su composición está conformada por capas de tablones de madera y demás elementos como son cámara de aire lámina impermeabilizante, elementos de aislamiento térmico, filtro perforado de polipropileno y cerámica todos estos según su uso y fabricación comercial como son los paneles de tipo Ventilado, SATE y de Cubierta ajardinada, En los cerramiento de panel de CLT se puede observar que por cada m2 de pared vertical, pueden almacenarse en torno a unos 100 kg de CO2, Con respecto a la eficiencia en el área energética. La conformación de los nuevos paneles tienen como virtud generar aislamientos térmicos, acústico, baja emisiones de CO2, acumulación de masas de aires, obtenido excelentes resultados en el desarrollo de la habitabilidad de las viviendas y manteniendo un construcción de bajos consumo energético y generado una construcción sustentable. Palabras clave: Innovador, Eficiencia Energética, Construcción Sostenible
SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA (SAT) EN ZONAS VULNERABLES A INUNDACIONESEN SAN CARLOS, COJEDES-VENEZUELA
La lluvia es un fenómeno natural que proporciona a la tierra la humedad necesaria para mantener los cultivos, así como mantener en equilibrio el planeta por medio del ciclo hidrológico. Cuando la precipitación es severa durante un tiempo prolongado puede representar una amenaza para la población, más aún cuando las ciudades tienen un gran porcentaje de áreas impermeables lo que evita la infiltración del agua al suelo, provocando inundaciones. Las inundaciones han estado presentes en la historia de las civilizaciones desde sus inicios, es uno de los eventos naturales que más afectan a las poblaciones, provocando incomunicación, pérdidas humanas, materiales, económicas y daños al ambiente. El presente trabajo es una revisión bibliográfica y documental que tiene como objetivo principal argumentar sobre un Sistema de Alerta Temprana (SAT) en zonas vulnerables a inundaciones en San Carlos. Para esto, se plantearon tres fases: (1), identificación de las zonas en riesgo a inundaciones de San Carlos, (2), caracterización de los parámetros hidrológicos e hidráulicos de las zonas vulnerables y (3), Definición de un sistema de alerta temprana de las zonas vulnerables. Una consideración final es que la investigación se basó en el monitoreo comunitario, proporcionando información mediante la implantación de la plataforma tecnológica de los Sistemas de Información Geográfica que velen por la sostenibilidad y seguridad de la población. Palabras clave: inundaciones, riesgo, alerta
ANÁLISIS DE CERRAMIENTO CONFORMADOS EN MADERAS CLT, PARA UNA VIVIENDA UNIFAMILIAR
La madera CLT no ha sido utilizada con frecuencia en nuestro país, el estudio de cerramientos conformados por madera contralaminada como elemento principal para la conformación de cerramientos se basa el siguiente artículo, teniendo como objetivo general, el estudio de los cerramientos que son conformados por madera (CLT) y su respuesta a los requerimientos estructurales y de comportamiento del material con respecto a la exigencias para las vivienda unifamiliar. El tipo de investigación es documentan, el nivel de estudio es descriptivo cualitativa, de diseño no experimental. La madera contralaminada es un elemento prefabricado compuesto por capas de tablones de madera de aproximadamente 2-4 cm de espesor, apilados en sentido perpendicular unos de otros y encolados entre sí presionadas al vacío, Normalmente suele utilizarse un número impar de capas de paneles: entre 3 y 9 paneles, su comportamiento estructural se basa en la colocación bidireccional de tablas de madera garantiza mayor estabilidad y capacidad carga del panel, es posible determinar que no todas las capas de un panel, al que se le aplica una carga, trabajan de igual manera, incluso algunas de ellas apenas lo hacen y también cuentan con un gran ventaja a la hora de armar los cerramientos a la viviendas ya que los elementes de unión y anclaje son de fácil uso e instalación lo cual, permite una rápida construcción de cerramiento. Palabras claves: Madera CLT, Eficiencia energética, Materiales de construcción
LA BLOCKCHAIN Y SU USO EN LA ERA DIGITAL
Desde su aparición formal en 2009, en conjunto con bitcoin, las estructuras de base de datos blockchain han ido desarrollando un nuevo y disruptivo esquema tecnológico. Ha servido esta tecnología para desarrollar nuevas formas de dinero, nuevos sistemas financieros, una visión más actual de comprender el arte y hasta plantear nuevos métodos de registro, verificación, control y seguimiento de la actividad humana. Plantea esta tecnología ser transdiciplinaria y crear nuevas formas de interacción empresarial. Es una base de datos, pero donde los datos no se pueden alterar o falsificar, con información siempre disponible y con anonimato para sus usuarios. La blockchain como tecnología, aumenta la confianza, la transparencia y la trazabilidad de los datos compartidos en la red. Palabras claves: Tecnología, blockchain, criptoeconomía.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL MANEJO ÓPTIMO DE LA ESTACIÓN TOTAL EN ESTUDIANTES QUE CURSAN TOPOGRAFÍA
Dentro del diseño curricular de la carrera TSU en Topografía impartido en la UNELLEZ-VIPI, entre los semestres cuarto y quinto, cuando el estudiante ha cubierto más del cincuenta por ciento (50%) de las unidades de crédito correspondientes al plan de estudios, surgen subproyectos de especialidad profesional: «Topografía de Vías I» y «Topografía de Vías II», unidades curriculares que cubren los conocimientos teórico-prácticos en cuanto a obras viales se refiere. La presente indagación tuvo como objetivo general, evaluar el diseño y la aplicación de estrategias didácticas para el manejo óptimo de la estación total en los estudiantes que cursaron dichos subproyectos.Ésta investigación fue elaborada entre los años 2019 y 2020. Dicha investigación se enmarcó dentro de un nivel descriptivo, con un diseño de campo. La población y muestra objeto de estudio fueron doce (12) estudiantes, inscritos entre ambos subproyectos, se estableció como técnica de recolección de datos la encuesta y como instrumento se diseñó un cuestionario consistente de treinta (30) ítems, en escala tipo Likert, validándose a través del juicio de tres expertos, midiendo la confiabilidad mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, con resultado de 0,83. Concluyendo en una necesidad por parte de los estudiantes, para quese manejase de forma óptima la estación total como equipo topográfico moderno,mediante la utilización de herramientas tecnológicas de enseñanza-aprendizaje, valorando un conocimiento colaborativo y significativo entre los participantes, denotándose la importancia de las estrategias didácticas utilizadas, así como la innovación de nuevas técnicas de evaluación diferentes al examen escrito. Palabras Clave: Estrategias Didácticas, Estación Total, Equipo Topográfico
PRAXIS TRANSFORMADORA PARA LA FORMACIÓN TECNOLÓGICA DOCENTE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
La presente investigación se afianza en la investigación documental, se presenta con el objeto de analizar la praxis transformadora para la formación tecnológica del docente en el contexto universitario, estas premisas centradas básicamente en el tecnicismo, también interactúan e influyen sobre la gestión y hacia el logro de los objetivos institucionales, el ser y hacer del gerente como individuo. En una gerencia universitaria, el conocimiento, las pautas culturales, los principios y valores éticos, así como, las estructuras de interacción se convierten en recursos para la acción dirigida al desarrollo humano de sus integrantes, respetando los códigos de convivencia que mantienen el tejido social, reconociendo las ambivalencias, contradicciones y emergencias; en definitiva, impulsar el crecimiento organizativo en concatenación con su capital social. Palabra clave: Praxis transformadora, formación tecnológica, docente universitario
AMPLIACIÓN ESPACIO FÍSICO SEDE DEL PCBA (ANTIGUO PIAT) VICERRECTORADO DE INFRAESTRUCTURA Y PROCESOS INDUSTRIALES UNELLEZ SAN CARLOS COJEDES
El presente ensayo surge como resultado del trabajo de investigación que tuvo por objeto proponer la ampliación del espacio físico del programa de Ciencias Básicas y Aplicadas, (PCBA), antiguo PIAT, VIPI, San Carlos estado Cojedes, ante el aumento de la oferta de carreras técnicas para el beneficio de la población estudiantil, el referido Programa PCBA tiene en perspectiva nuevas carreras a la par con aquellas carreras ya incorporadas como es el caso de Ingeniería de Mina, Informática, Arquitectura; lo que exige un desarrollo y crecimiento armónico de este programa, basado en una propuesta arquitectónica seria y responsable; La metodología implementada para realizar la presente investigación es de tipo proyecto factible, con apoyo en un diseño mixto (documental y campo), generando como producto final las fases planteadas en la propuesta desde las nuevas edificaciones hasta la propuesta de conjunto y paisajismos, entre otros. Palabras Claves: propuesta, crecimiento, población, oferta, conjunto.
La revista digital IMHOTEP Ingeniería, Tecnología y Ambiente, es una publicación del Programa de Ciencias Básicas y Aplicadas (PCBA) de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (UNELLEZ-VIPI) ubicada en San Carlos estado Cojedes. Se publica semestralmente (enero-junio y julio-diciembre) con un máximo de 10 artículos por volumen, se presenta en formato digital y se puede ubicar en la página web de la UNELLEZ: http//www.unellez.edu.ve, http//revistas.unellez.edu.ve o https://vipiprogramaingenieria.jimdofree.com. Muestra una temática multidisciplinaria especializada en resultados de trabajos de investigación, análisis, ensayos, trabajos de grado de pregrado o maestría, tesis doctorales, entre otros, realizados por el personal académico y estudiantil con autores nacionales e internacionales. Está abierta a contribuciones referentes a desarrollos tecnológicos, vialidad, acueductos, cloacas y drenajes, arquitectura, geociencias, mejoramientos en la producción agrícola, cambios ambientales, educación ambiental, educación, ciencias físicas y matemáticas. La revista está creada para estudio en Venezuela, sin embargo, no excluye artículos referidos a otros países. Fue aprobada su creación en el año 2020 en Consejo Directivo de la UNELLEZ, según la Resolución N° 2020/126 de fecha 28/07/2020 punto 66.
CONSTRUCTO TEÓRICO DE LA ÉTICA AMBIENTAL
La ética ambiental es una rama de la ética que reflexiona sobre los fundamentos de los deberes y responsabilidades del ser humano con la naturaleza, los seres vivos y las generaciones futuras. Es una alternativa a la que recurre el hombre, luego de percatarse del detrimento ambiental que ha forjado debido a los procesos productivos y económicos que están generando, y que después de tratar de atacar solamente los síntomas de dicha degradación, sin lograr un cambio a favor observa que el deterioro del ambiente va en aumento, a pesar del diseño de un conjunto de leyes y normas de última generación, de reunión en grandes y concurridos congresos a nivel mundial, que pareciera que nos encontramos en un callejón sin salida. El objetivo de este artículo es realizar un constructo teórico de la ética ambiental, en el comportamiento ideal del ser humano con respecto al ambiente. En el mismo, se conceptualiza primero el término Ética ambiental, para luego determinar abarcar su origen, teorías y principios. La metodología utilizada es un diseño bibliográfico, tipo documental. Palabras Clave: Ética Ambiental, Constructo Teórico, Teorías de la ética Ambiental
EDUCACIÓN BIOÉTICA EN LA FORMACIÓN AMBIENTAL UNIVERSITARIA
La formación profesional para el mundo globalizado demanda de una mirada más holística y moralmente ambientalista, en los especialistas y estudiantes universitarios que vayan encaminados a enfrentar las problemáticas sociales, desde una visión sustentable, enmarcada en cosmovisión más humana, consciente del valor y respeto de las otras formas de vida en el planeta. El propósito del presente ensayo consiste en analizar la relación entre la educación bioética en la formación universitaria ambientalista desde una praxis más humana. Para ello se utilizó el enfoque cualitativo, a partir de un análisis inductivo deductivo, empleando como método el Análisis-Síntesis y como técnica la Revisión bibliográfica. De esta forma partiendo de la concepción de Van Rensselaer Potter (1970) sobre la bioética "como una propuesta de una nueva disciplina que sirva como puente entre dos culturas: la científica, en torno a la vida y al ambiente, y la humanista centrada en la ética". El artículo nos muestra como los valores bioéticos deben formar parte del proceso curricular en la enseñanza universitaria para un profesional más humano, más comprometido con el equilibrio social-económico y ambiental. Palabras claves: Educación bioética, formación ambiental universitaria.
LEUCAENA (LEUCOCEPHALA SP.) Y MATARRATÓN (GLIRICIDIA SEPIUM) COMO ALIMENTO ALTERNATIVO EN LA PRODUCCIÓN DE CONEJOS
El objetivo del trabajo fue evaluar el uso de las leguminosas leucaena (Leucocephala sp.) y matarratón (Gliricidia sepium) como alimento alternativo en la producción de conejos (Oryctolagus cuniculus). Esta investigación está sustentada bajo el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, diseño de campo experimental de bloques al azar. Con una muestra poblacional igual a la población, un peso promedio 393 gr/individuo. El estudio se realizó en la finca El Abanico, municipio Lima Blanco Cojedes. Se evaluaron 3 tratamientos establecidos bajo un diseño de bloques al azar, con cuatro repeticiones cada uno. T1: alimento concentrado, T2: Combinación de T1 y T3. T3. Alimento alternativo (leucaena y mata ratón). Se evaluó peso diario, Conversión alimenticia y relación Costo/Beneficio. Los resultados indican que los conejos que consumieron las dietas no granuladas que contenían las materias primas no convencionales consideradas en esta experiencia, mostraron resultados similares en el consumo de alimento con respecto a la comercial, pero presentaron menor ganancia diaria de peso y conversión de alimento. Es decir, la conversión alimenticia y la ganancia de peso son mayores cuando los animales consumen concentrado. Se debe recalcar que al momento de implementar estas alternativas en la alimentación de conejos los resultados pueden variar y no siempre serán positivos debido a que dependen de la calidad nutricional del forraje utilizado que a su vez dependerá de las condiciones agroclimáticas de la zona de la cual se obtenga, así como también de la raza de conejos con la que se trabaje debido a que algunas razas resultan más provechosas que otras. Palabras clave: conejos, forrajes, alimentación, matarratón, leucaena.
LA FORMACIÓN DEL CONTA DOR PÚBLICO DESDE LA CIENCIA ANDRAGÓGICA
Enseñar transciende la simple transmisión de conocimiento, y se encamina en la vertiente de la formación psicosocial del estudiante, bajo la premisa de una transformación propia y de su entorno en función de apropiarse de elementos para su bienestar y el de su comunidad. Por otro lado, conlleva al logro de los objetivos como futuros profesionales y le brinda herramientas necesarias en el desempeño de su labor. El objetivo de este trabajo de investigación fue: Develar cómo es la praxis andragógica en la formación del contador público y sus implicaciones en la administración financiera en la UNELLEZ Extensión El Piñal, Estado Táchira, Venezuela. La investigación responde al paradigma interpretativo con un enfoque cualitativo sustentado en el método etnográfico. Como informantes clave, se seleccionaron tres miembros del personal académico que imparten o han impartido el subproyecto administración financiera y dos estudiantes del VI semestre de Contaduría pública. La información recaudada fue a través de la técnica de la entrevista a profundidad, los hallazgos permitieron señalar que la praxis educativa en la institución caso de estudio posee fortalezas como la disposición de los participantes y su conversión progresiva en investigador, sin embargo existen debilidades las cuales ocupan un lugar significativo como poca preocupación por parte del educador ,el poco uso de herramientas como material didáctico aplicado por el docente en relación al análisis e interpretación de los estados financieros que debería ser estudiado con mayor enfoque, ya que en su elaboración e interpretación pudiesen presentar debilidades en la aplicación de los aspectos formales. Palabras claves: Formación, herramientas, administración financiera.
ESTIMACIÓN DE LOS CAUDALES ECOLÓGICOS DEL RÍO TIRGUA EN EL SECTOR PASO VIBORAL DEL ESTADO COJEDES
El caudal ecológico es un parámetro hidrobiológico de gran relevancia para definir estrategias políticas, técnicas y ambientales que permitan preservar los ecosistemas acuáticos en aquellos ríos que satisfacen la demanda hídrica de diferentes sectores usuarios. El río Tírgua y sus tributarios son la principal fuente de agua superficial para usos agrícola y abastecimiento humano en ocho municipios de los estados Cojedes, Yaracuy y Carabobo. A pesar de su importancia, se desconoce su caudal ecológico (Qe). En tal sentido, el objetivo del presente estudio fue estimar el Qe a través de tres enfoques metodológicos basados en caudales de referencias extraídos de la curva de gastos diarios. Estos son comúnmente usados en cuencas hidrográficas que carecen de información sobre los requerimientos hídricos de las especies acuáticas sensibles a las variaciones de caudal. El método de estimación del Qe publicado en la Resolución Nº 267-2019 de la Autoridad Nacional del Agua del Ministerio de Agricultura y Riego del Perú es el que mejor se ajusta al contexto de la cuenca del río Tírgua. Según este enfoque, el mínimo Qe en el tramo Paso Viboral no debe ser inferior a 0,736 m3/s. Aunado a la escasa cobertura de la masa boscosa de la cuenca, los resultados mostraron que el régimen hidrológico del río Tírgua es vulnerable a los impactos del evento oceánico-atmosférico denominado El Niño. Palabras claves: caudal ecológico, río Tírgua, El Niño
GEOCIENCIAS Y TECNOLOGÍAS VERDES PARA LA GESTIÓN SUSTENTABLE DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS, BAJO LA COSMOVISIÓN DE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD
En el presente ensayo se muestra la pertinencia de las geociencias y las tecnologías verdes en la gestión sustentable de cuencas hidrográficas bajo la cosmovisión de la transdisciplinariedad. Las reflexiones finales son: a) El camino hacia una verdadera gestión sustentable de cuencas bajo los criterios de una economía verde, teniendo como eje central la aplicación del paradigma de la transdisciplinariedad en el enfoque, es necesario para lograr las metas que nos exige el desarrollo sostenible; ¿es complicado? sí, más no imposible. Las teorías, los procedimientos y las herramientas están, solo hace falta voluntad política para emprender el camino. b) El desarrollo de nuevas ciencias y herramientas tecnológicas verdes fortalecen los estudios y proyectos destinados a la gestión sustentable de los recursos naturales del planeta. Palabras clave: Geociencia, tecnologías verdes, gestión sustentable, gestión sustentable.