AULAS DE PSICOPEDAGOGÍA HOSPITALARIAS: UN ESPACIO INCLUSIVO

HOSPITAL PSYCHOPEDAGOGICAL CLASSROOMS: AN INCLUSIVE SPACE

Resumen

Formar parte de un equipo de salud, durante toda mi vida profesional, ha dejado un sin número de experiencias vividas en mi procesos de formación como médico, trabajé hospitales y red ambulatoria, los cuales me permiten tener una visión clara y objetiva de las vivencias y experiencias con niños hospitalizados, desde procesos agudos, hasta patologías crónicas y oncológicas, que sin duda marcaron mi un antes y un después en mi vida profesional, estos pacientes pediátricos están fuera de tu entorno habitual, padres, abuelos, amigos, compañeros de clases, maestros y su día normal, los cuales representan aspectos poco tomados en cuenta en la parte clínica, ya que el equipo de salud se enfoca más en la recuperación física, que en la psicológica y motivada por el interés de que la psicopedagogía y la educación, lleguen a todos los niños y adolescente en condición de hospitalización, me permite determinar que actualmente, estos niños no cuentan con espacios de aulas de psicopedagogía dentro de los hospitales en Venezuela, y que de igual forma no hay procesos de formación universitaria en el área de pedagogía hospitalaria, para los cuales estos niños se enfrentan a desafíos, físicos y psicológicos, lo que nos lleva a pensar en su humanidad y en sus derechos fundamentales. Palabras clave: aulas de psicopedagogía; hospital; espacio inclusivo.