LA FORMACIÓN EN EL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP TRAINING PLAN

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo analizar la formación en liderazgo transformacional para fomentar la eficiencia organizacional en instituciones educativas. El liderazgo transformacional es el rol que desarrolla un tipo de líder capaz de llegar a tomar conciencia de los demás de sus posibilidades y capacidades, liderar sus propias actividades dentro de la organización pensando en el crecimiento y desarrollo del colectivo, creando mecanismos mediante el cual los individuos participen en la consecución del bien común a través de la intervención de toda la organización. De allí, la investigación se fundamentó a través de los postulados de la Teoría de la Contingencia Lawrence y Lorsch (1967), la Teoría del Liderazgo Transformacional Bass y Avolio (1993) y la Teoría Y, MacGregor, (1960). Metodológicamente se abordó a través del tipo de investigación documental apoyado en una investigación bibliográfica. Por ello se enmarca en la Línea de Creación Intelectual: Estado Política y Sociedad. Del análisis efectuado a los datos recolectados, se pudo concluir: la formación en el liderazgo transformacional requiere de gerentes en organizaciones e instituciones educativas, verdaderos líderes transformadores. Estos gerentes han de poseer atributos que conlleven a evolucionar y motivar personas, comprometerlos, bajo una consciencia critica, alertados sobre la importancia de los resultados, llevándolos a trascender sus propios intereses en busca de un bien común, demostrando que el liderazgo transformador contribuye a mejorar los procesos en una organización. Asimismo, esperan un mejor uso de los recursos humanos a través del trabajo en equipo, la participación activa en la toma de decisiones y la colaboración entre las diferentes funciones de la organización para aumentar la productividad.