EXÉGESIS ONTOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES

ONTOLOGICAL EXEGESIS OF EDUCATION IN VALUES

Resumen

La educación en valores viene a representar en la sociedad el eje fundamental para el desarrollo sólido de la misma, ya que implica la garantía de prosperidad y armonía; teniendo como base un profundo respeto a las normas sociales universalmente aceptadas. En tal sentido, el artículo desarrollado a continuación persigue la realización de una exégesis en cuanto a la educación en valores. La precitada producción intelectual, se fundamentó en el paradigma cualitativo, apoyada en un tipo de investigación de carácter documental y la técnica para la exégesis fue la hermenéutica, la cual dio cabida hacia el discernimiento del tema planteado. En cuanto al desenlace reflexivo se llegó a concretar; que la educación en valores permite el desarrollo de los niveles neurológicos del individuo a saber: espiritualidad, religión, principios, valores, creencias, capacidades, conducta y entorno y por ende se produce el desarrollo de la carga valorativa de la sociedad, por lo tanto, la formación moral del ser humano, representa la verdadera importancia de la existencia actual.Este trabajo se enmarca dentro de la línea de investigación Perspectivas Socio Críticas de la Educación del Programa del Doctorado en Educación de la UNELLEZ Barinas. Palabras Clave: Exégesis, Ontología, Educación en Valores.