CURVA DE APRENDIZAJE COMO FACTOR CLAVE EN EL DESARROLLO DEL SECTOR CARROCERO DE LA PROVINCIA DE TUNGURAHUA

Resumen

Las curvas de aprendizaje, se entienden como un proceso orientado hacia la adquisición de conocimientos y experiencias por parte de la organización, lo cual es un mecanismo que induce al alcance de mayores niveles de eficiencia y eficacia en las operaciones realizadas y concretamente a nivel del proceso productivo. En tal sentido, la intencionalidad del artículo consistió en evaluar la incidencia de las curvas de aprendizaje en los procesos productivos del sector carrocero localizado en el Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua (Ecuador), seleccionándose como caso de estudio la empresa Carrocerías Alme por su alta trayectoria en la producción carrocera a nivel nacional. El componente metodológico del trabajo se fundamentó en la articulación de los postulados de la investigación cuantitativa y cualitativa, pues se desarrolló en los términos de un estudio correlacional orientado a la determinación del grado de relación existente entre las dos variables seleccionadas como objeto de estudio: curvas de aprendizaje y productividad. Los resultados de la investigación, demostraron la incidencia de las curvas de aprendizaje/experiencia en el desarrollo del proceso de producción.  Específicamente, en el caso de la empresa seleccionada como objeto de investigación, se encontró que la acumulación de experiencia por parte de organización conducía a una reducción en la mano de obra requerida para realizar del proceso productivo, pues luego de la etapa orientada hacia la capacitación del recurso humano, se presentó un ahorro estándar en el proceso de fabricación de las carrocerías (de 27 días a 12 días), arrojando en consecuencia un ahorro aproximado de tiempo de un 66%. Palabras clave: curvas de aprendizaje, experiencia, productividad, costos.