CAMBIO PLANEADO EN LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO DESDE LA YUXTAPOSICIÓN DEL ENFOQUE INTEGRADOR Y EL MODELO ORGANIZACIONAL UNELLEZ

Resumen

Actualmente el Modelo de organizacional UNELLEZ presenta como inconveniente una gestión del conocimiento aislada, en el que se evidencia una carencia de correlación entre los diversos subsistemas que en ella coexisten, razón por la que el presente artículo tiene como objetivo establecer un enfoque integrador de la relación existente entre la realidad actual y el cambio planeado en la gerencia del conocimiento del Sistema integral gestión UNELLEZ, mediante una metodología de arqueo documental de las diferentes nociones, concepciones, terminologías y conceptualizaciones expresadas por diversos autores, dentro de la ruta onto-epistémica que permita con ello ampliar el horizonte investigativo, de forma que no se centre apriorísticamente en un método sino que conlleve al encuentro de una aproximación teórica de la transformación paradigmática universitaria de la gerencia del conocimiento, derivado de un cambio planeado de conducción de dicho modelo, en búsqueda de una mayor eficacia y eficiencia en los procesos académicos administrativos. Obteniendo, así, posturas sobre los enfoques paradigmáticos presentes en la gerencia del conocimiento, que buscan sustentar que para generar un cambio planeado efectivo se requiere de factores comunicantes entre los diferentes niveles gerenciales. Palabras Clave: Enfoque integrador, cambio planeado, gerencia del conocimiento.