EDUCACIÓN AMBIENTAL UNA MIRADA REFLEXIVA PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL

ENVIRONMENTAL EDUCATION A REFLECTIVE LOOK FOR SOCIAL INTEGRATION

Resumen

El presente escrito forma parte de la comparación del constructo educación ambiental el cual representan el enfoque central de la intensión investigativa que me lleva a realizar el trabajo de investigación Doctoral. A continuación se presentan varios aspectos teóricos que se han encontrado como hallazgos científicos publicados en la web estos tienen la particularidad de ser desarrollados por profesionales latinoamericanos los cuales permitirán realizar la comparación con el trabajo de investigación. Cabe destacar que el escrito inicia con aspectos teóricos que los denominare fase descriptiva e interpretativa donde se plasmaran las referencias de estudios ambientales de nivel educativo donde resaltare aspectos que se plantearon los autores para realizar la investigación de igual modo, como segunda fase la cual denominare fase crítica de la educación ambiental como modelo para cambiar el pensamiento, esta plasmare todos los datos referentes al aporte de la educación ambiental a la sociedad. Ahora bien en una tercera fase que denominare fase de comparación en la cual se realizara la contrastación que tienen cada autor o filosofo en cuanto a las teorías que permiten al individuo tener la pertinencia con la educación ambiental y los diferentes aspectos que se le permiten para generar la integración social y para finalizar se presentan las reflexiones finales. Descriptores: educación ambiental, integración social, aspectos teóricos, individuos.