ANALISIS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL UNIVERSITARIA EN EL CONTEXTO DEL SIGLO XXI

ANALYSIS OF UNIVERSITY ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE CONTEXT OF THE XXI CENTURY

Resumen

Las Instituciones de Educación universitaria coadyuvan en el proyecto de nación al propagar el cambio de la sociedad brindando profesionales comprometidos y respetuosos con su entorno. Es por ello que la Universidad como casa de los saberes debe promover alternativas viables para el desarrollo social, económico, político y cultural de la comunidad, en condiciones de pluralidad, equidad, respeto y sustentabilidad, con el fin de contribuir al logro de una sociedad más justa, democrática y respetuosa con su ambiente. Aunado a ello, tomando en cuenta el avance que ha establecido en el proceso de globalización para priorizar lo económico y educativo por encima de todo los otros sectores y con ello las consecuencias tan irremediables en materia ambiental es que se particulariza a través de este artículo la responsabilidad que deben asumir los docentes durante su ejercicio en la enseñanza universitaria toda vez que en su creatividad e intelecto se encuentra la posibilidad de trasmitir valores hacia un deber con el futuro del ambiente. El objetivo principal de este artículo está dirigido a analizar la importancia que tiene la Educación Ambiental desde la universidad, es decir; el proceso docente-educativo en la enseñanza. Entre las reflexiones finales emergió que el momento epocal deja ver la necesidad de fortalecer el proceso de formación en educación ambiental de manera transversal, la universidad debe asumir este reto y consolidar un proceso que permita atender a la realidad ambiental que se presenta en el Siglo XXI. Descriptores: Educación ambiental, universidad, Siglo XXI.