LAS TIC EN EL ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

ICT IN THE SCENARIO OF UNIVERSITY EDUCATION

Resumen

La dinámica epocal que se vive en los escenarios educativos deja vela necesidad de avanzar en la incorporación de diversas estrategias y herramientas que favorezcan el logro de la calidad educativa, la formación de aprendizajes y la resolución de situaciones adversas en los procesos formativos, de allí que a nivel universitario cada día crece el uso de las tecnologías de información y comunicación, permitiendo elementos innovadores de la practica formativa, así como el surgimiento de nuevas modalidades que han permitido migrar hacia la semipresencialidad o virtualidad, lo cual ha motivado el desarrollo del presente ensayo en el cual se busca como objetivo analizar el uso de las tic en el escenario de la educación universitaria, el cual fue desarrollado partiendo de una revisión documental, realizada a diversos instrumentos bibliográficos que han aportado información valiosa para el abordaje de las ideas, permitiendo establecer como conclusiones finales que la aplicación de las tecnologías de información y comunicación esta permeado de una serie de implicaciones, ventajas debilidades, elementos positivos o negativos que se imbrican en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, considerando sus aportes hacia el bienestar y calidad de vida que es uno de los elementos claves que se buscan favorecer en el momento actual desde espacios de generación de nuevos conocimientos. Descriptores: tic, aprendizajes, educación universitaria.