ESTRATEGIAS DE ACTUALIZACIÓN EN MEDIOS TECNOLÓGICOS DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

METHODOLOGICAL STRATEGIES FOR THE PEDAGOGICAL USE OF SOCIAL NETWORKS ADDRESSED TO TEACHERS OF GENERAL EDUCATION

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo proponer estrategias de actualización en medios tecnológicos dirigido a los docentes de Educación Primaria de la Unidad Educativa Nacional “03 de Noviembre”, de Mesa de Cavacas,  municipio Guanare, estado Portuguesa. Está enmarcado en  un estudio de naturaleza cuantitativa, ubicado en el tipo de investigación de modalidad proyecto factible,  con diseño de campo, por lo cual se desarrolló  en  tres (03) fases. En la fase  I Diagnóstico, tuvo como población treinta (30) docentes de la institución antes mencionada, sin aplicación de criterio muestral, la técnica empleada fue la encuesta y como instrumento se diseñó un cuestionario de veintiún  (21) ítems con alternativas de respuestas siempre, algunas veces y nunca, validado por tres (3) expertos en materia de investigación y educación ambiental. Se determinó la confiabilidad, con una prueba piloto y  el coeficiente de Alfa de Cronbach, cuyo resultado fue de 0,86 siendo un coeficiente confiable. En la fase II Estudio de factibilidad, se realizó la verificación de la viabilidad del proyecto en el aspecto de mercado, técnico y financiero. En la Fase III Diseño de la propuesta, se formularon tres (3) fases diferenciadas, siendo estas una fase de inducción, otra de presentación de videos tutoriales y una última fase acerca de la elaboración de un blog educativo. Como conclusión se tiene que, prevalece un desinterés por parte del personal docente por la incorporación de los medios tecnológicos en la planificación didáctica, así como carencia de actualización en el uso técnico y didáctico de las herramientas tecnológicas, por lo que se recomienda presentar la propuesta a los directivos de la U.E.N “03 de Noviembre” con el fin de lograr su pronta implementación e incorporación a la labor docente.   Palabras clave: Estrategias, actualización del docente, medios tecnológicos.